浙江省2016年教师资 格 证认定《教育政策法规》试题.docxVIP

浙江省2016年教师资格证认定《教育政策法规》试题一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、我国的主要教学组织形式是____ A．个别教学 B．班级授课制 C．现场教学 D．启发式教学 2、自我意识发展的第二阶段为____ A．生理自我 B．心理自我 C．社会自我 D．个体自我3、”教学与发展”的思想是____提出来的。 A．赫尔巴特 B．巴班斯基 C．布鲁纳 D．赞科夫 4、学校产生于____ A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资本主义社会5、以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是____ A．德育 B．智育 C．美育 D．技术教育 6、1942年，罗杰斯在他的著作____中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任，即“当事人中心”的观点。 A．《心理咨询和心理治疗》 B．《变化世界中的咨询者》 C．《发展性咨询》 D．《学生指导技术》 7、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____ A．常规管 B．目标管理 C．平行管理 D．民主管理 8、构造主义的奠基人是____ A．华生 B．弗洛伊德 C．冯特 D．铁钦纳 9、”学会关心”是下列哪种德育模式所强调的____ A．认知模式 B．体谅模式 C．价值澄清模式 D．社会模仿模式 10、致力于发展学生道德判断能力的德育模式是 ____ A．认知模式 B．价值澄清模式 C．社会学习模式 D．体谅模式11、小学生的主导活动是____ A．游戏 B．运动 C．工作 D．学习 12、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为____ A．课的目标 B．课的类型 C．课的任务 D．课的结构 13、人格的核心是____ A．能力 B．智力 C．性格 D．气质14、品德的心理结构包括道德认知、道德行为和____ A．道德素质 B．道德情感 C．道德修养 D．道德学习 15、运用符号办事的能力是 ____ A．言语信息 B．智慧技能 C．认知策略 D．动作技能 16、影响人的发展的因素有很多，其中____是主导。 A．环境 B．教育 C．遗传素质 D．个体的主观能动性 17、善于综合、分析，善于迁移、举一反三、触类旁通，这是思维的哪一品质的体现?____ A．思维的广阔性 B．思维的深刻性 C．思维的批判性 D．思维的灵活性 18、社会主义教育事业的____主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。 A．公平性 B．民主性 C．阶级性 D．社会性 19、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为____ A．诱因 B．问题情境 C．学习期待 D．强化 20、推动教育学发展的内在动力是____的发展。 A．教育规律 B．教育价值 C．教育现象 D．教育问题 21、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?____ A．一 B．二 C．三 D．四 22、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是____ A．前后一样 B．先快后慢 C．先慢后快 D．没有规律23、下列关于学生属性的认识，不正确的是____ A．学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人 B．学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象 C．学生是接受教育的国家和社会的未成年公民 D．学生是接受教育的未成年人，不能成为权利的主体 24、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的____ A．群体意识 B．社交能力 C．自我教育能力 D．合作能力25、把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?____ A．位置记忆法 B．关键词法 C．缩简法 D．视觉想象法二、多项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分） 1、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何尢教育的教学。”这说明了教学过程具有什么特点?____ A．间接经验与直接经验相结合 B．掌握知识与发展智力相统一 C．教学过程中知、情、意的统一 D．教师主导作用与学生能动性相结合 2、世界上最早的教育文献是我国的____ A．《论语》 B．《大学》 C．《学记》 D．《中庸》3、咨询活动的基本原则有____ A．改变现实、追踪效果 B．积极关注和信任来访学生 C．充分支持和鼓励来访学生 D．注重来访学生的主动参与 E．严格为来访学生保密 4、下列不属于专家型教师和新教师的区别的是____ A．专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到 B．专家教师有一套完善的维持学生注意的方法 C．专家教师注重回顾先前知识 D．