人教版高中语文必修三动物游戏之谜课件.pptVIP

速读课文，整体把握 1、科学家认为动物中是否存在游戏现象？ 2、动物游戏有哪几种基本类型？（探究案第2题） 3、关于动物游戏的原因，科学家提出了哪几种假说？（探究案第5题） 4、文章最后结论时，是否解开了动物游戏的所有秘密？为什么？（预习案探究第2题） 5、通过上述问题，总结本文的说明顺序是什么？（预习案探究第4题） 达成目标：A层掌握第1—5题；B层掌握第1、2、3、4题；C层掌握第1、2、3题。 展示点评分工 4、探究案第5题研讨。 结构梳理 提出问题（1-4）动物游戏的现象 （5-8）动物游戏的类型及特征 （9-10）动物为什么要进行游戏 分析问题（11）演习说 （12）自娱说 （13）学习说 （14）锻炼说 解决问题（15）还有待更深入地研究 科普文特点 一、明确的说明对象 把握说明对象的特征或本质 二、清晰的说明顺序 时间、空间、逻辑顺序 三、恰当的说明方法 下定义、举例子、分类别、打比方、 作比较、列数据、画图表、摹状貌等 四、准确生动的语言 阅读方法 ◇把握对象——把握说明对象的特征和本质. 　　①从语句,语段中找出事物的特征.