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- 2018-03-03 发布于广东
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(120分,100分钟)
一、积累与运用(27分)
1、古诗文默写(8分)
①水何澹澹, 。
② ,志在千里。
③我寄愁心与明月,
④ ,思而不学则殆。
⑤默写《次北固山下》后四句。
【答案】(8分)①山岛竦峙②老骥伏枥③随风直到夜郎西④学而不思则罔⑤海日生残夜, 江春入旧年。乡书何处达 归雁洛阳边。
【解析】
考点:这就是我的大名他说,声音的洪亮。全班男女同学被他那金属般的声音镇住了,大气也不敢出,一个个睁大双眼,屏息静听。
上几届的同学。承蒙他们的关爱,私下里给本老师取了个绰号。矮胖老师缓缓转过身去,挥手在黑板上优雅地又写了三个大字:王几何。真是太幽默了全班同学兴趣高涨。一个个洗耳恭听这矮胖幽默的绰号叫“王几何”的老师到底还要说些什么有趣的话。矮胖老师继续用黑板刷轻敲课桌,以镇住教室里的嘈杂声。胖得像弥勒佛一般的王老师,站在讲台上眉开眼笑、②横线处。(2分)
(6)朗读要把握节奏,请用“∕”为下面句子标明停顿。(要求只标明一处,标在恰当位置)(1分)
矮胖老师继续用黑板刷轻敲课桌这就是我的大名他说,特别
(6)矮 胖 老 师继 续 用 黑 板 刷 轻 敲 课 桌A。需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。
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