高中历史人教版必修1 第七单元第24课开创外交新局面 教案3.docVIP

第24课 开创外交新局面 教学目标 知识与能力： ⑴ 简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括其产生的影响。 ⑵ 了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。培养学生通过多种途径获取历史信息的能力。⑶ 结合国内外形势的变化，理解新时期中国外交政策调整的背景和目标，了解中国在联合国和地区性组织中的重要外交活动，理解它对中国现代化建设和维护世界和平的影响。 2、过程与方法： ⑴ 课前组织学生分小组自查资料，了解联合国的有关情况、中美中日关系的现状、新时期中国外交的成就。 ⑵课堂教学中采用学生讲解、视频展示、史料分析、历史比较、问题探究等方法，培养学生阅读归纳、分析比较和自主探究的能力，增强学生学习的主动性和参与意识。同时提醒学生注意思考问题的方法和角度，培养学生的思维能力。 3、情感态度与价值观： ⑴ 通过了解20世纪70年代中国取得的外交成就，使学生感受新中国国际地位的不断提高，培养其积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神。 ⑵ 通过了解新时期中国外交政策的调整情况，形成对国家民族的历史使命感、社会责任感，培养一切从实际出发、实事求是的科学态度，增强学生的爱国主义和国际主义情感。 二、教学重点和难点： 【重点】20世纪70年代中国的外交成就；新时期中国的外交政策及外交建树。 【难点】20世纪70年代中国外交开创新局面的背景；新时期中国外交努力的