高中历史人教版必修3 第三单元第10课充满魅力的书画和戏曲艺术 作业2.docVIP

必修三 第三单元 第10课充满魅力的书画和戏曲艺术 同步练习（教师版） 一、选择题 1．有古代学者论述某字体的形成时说：“（官员）奏事繁多，篆字难成，即令隶人（即胥吏）佐书。”据此推断，该字体是（ ）。 A. 小篆 B.隶书 C. 行书 D. 草书 【答案】B 【解析】 试题分析：通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，由材料描述可知因为篆体难写故让胥吏修改，结合所学知识隶书是由小篆演化而来的，故本题选B项。A是该字体形成的背景，C和D都与材料无关，故不选。 2．“舞”字的原始文字像一个人手执牛尾跳舞的样子，后来加上“舛”(双脚形)，强调双脚配合双手和乐曲有节奏地跳跃。这说明汉字（ ） A．演变总趋势是由简到繁 B．以图画文字为基础逐步演变发展 C．都是由象形文字构成 D．讲究借物抒情，追求神韵意趣 【答案】B 【解析】 试题分析：分析材料联系各选项，A项说法错误，汉字的演变趋势应是由繁到简；C项说法过于绝对，图画文字也是一个重要来源；D项与材料不吻合，本题选B项，“舞”字是以图画文字为基础逐步演变发展的。 3．苏轼认为“书必有神、气、骨、肉，五者阙一，不成为书也”，强调书法的精神气度。苏轼的书法主张从侧面反映了当时（ ） A．汉族和少数民族的矛盾尖锐 B．理学思想的影响 C．书法艺术以进入自觉阶段 D．反封建意识的出现 【答案】