八级第一次家长会课件.pptVIP

成绩优异： 蔡兵 杨紫璇 进步较大: 王心芳 于志颖 李 赛 席晓雨 徐 萌 小学是人的一生比较平稳的时期，一般不会出现大的问题。只要学习努力，听老师和家长的话，取得好的成绩并不太难。不少学生在小学时期就已经种下了“初二分化”的种子。如：学习方式属于死记硬背的、凭“小聪明”但学习习惯不好的、知识面很窄的等等。这种类型的分化不是“智力分化”，但会造成“智力分化”。不是学生不聪明，而是视野太窄，思考问题的方式和习惯出了问题。学习的实质并不在于知识量，而在于学习过程中学生思维的深度和广度。对知识的简单应用是“浅层次思维”，进行抽象逻辑思维是“深层次思维”。初二的教学内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维（逻辑思维）”为主。 2、有些孩子不肯吃苦，课堂上老师讲的知识还一知半解就满足了，自以为我会了，不在跟着老师讲课的步伐进行下去。真问到头上，支支吾吾说不出个一二三四。 3、有些孩子流于作业形式，白纸画黑道，作业我写了，对与错是老师的事情，明显感觉写作业很盲目，没目标，对自己不负责任。 4、有的学生学习本末倒置。