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安徽工业经济职业技术学院 2007级 应用电子技术专业 设计选题：声控闪光电路 班 级：50711 学生姓名：朱玉祥 指导老师：李蛇根 系 主 任：金仁贵 电子信息技术系 二〇一〇年六月 声控闪光电路 作者：朱玉祥 指导老师：李蛇根 【摘要】当我们生活越来越现代化的时候，就意味着我们生活的便捷，那么声控闪光灯就应运而生了 本次所做的课程设计就是一个声控闪光灯的电子产品，讲述了电路各部分的设计原理及所能实现的功能，它要求要对电源部分、谐振放大部分和触发器的熟悉，并能加以运用声控产品在市面上的产品已经非常多了，对于我们设计的这个电子产品也自知有许多的不足，但能首次设计自己的产品，并能在实现相同功能的基础上节约成本也是非常有意义的，还有助于提高自己的动手能力，丰富课余生活。能在声音的控制下实现电路的导通与截止声音的发出应是多方面的如脚步声，物体打击声等。响应时间应越短越好。为此在选择电路元器件时应选择灵敏度较高的声音传感器组成声控电路控制电路的前端，同时我们还要为该传感器设置传感条件如声音响度必须在20DB以上才能响应等。中间端采用触发器构成，利用触发器不触不发，一触即发的特点去推动工作，触发器的选择也应选择灵敏度高，响应时间短的触发器如D触发器，JK触发器等4.声控闪光电路的原理图及工作原理 4.1电路原理图 4.2电路工作原理 电路主要由捡音器（驻极体电容器话筒），晶体管放大器和发光二极管等构成。电路原理静态时，VT1处于临界饱和状态，使VT2截止，LED1和LED2皆不发光，R1给电容话筒MIC提供偏置电流，话筒捡取室内环境中的声波信号后即转为相应的电信号，经电容C1送到VT1的基极进行放大，VT1、VT2组成两级直接耦合放大电路，只要选取合适的R2、R3使无声波信号。VT1处于临界饱和状态，而以使VT处于截止状态，两只LED中无电流流过而不发光，当MIC捡取声波信号后，就有音频信号注入VT1的基极，其信号的负半周使VT1退出饱和状态，VT1的集电极电压上升。VT2导通，LED1和LED2点亮发光，当输入音频信号较弱时，不足以使VT1退出饱和状态，LED1和LED2仍保持熄灭状态，只有较强信号输入时，以光二极管才点亮发光，所以，LED1和LED2能随着环境声音（如音乐、说话）信号的强弱起伏而闪烁发光。 VT1、 VT29014（BT200） 话筒R14.7K；R2=1MR3=10K；C1=1uF/16VC2=100uF/10V；LED1、LED2发光二极管 6.1准备元件和工具 6.1.1准备好电烙铁、松香、焊锡丝、剪钳、万用表、夹子等常用工具 6.1.2找一个安全平整的工作台，打开元件包，对着元件清单，清点元件 6.1.3分析电路原理图，了解工作原理，并将原理图和电路板对照，深刻印象 6.1.4用万用表分别测量各个元件的好坏，进一步巩固已经学到的知识 6.2 安装、焊接元件到电路板上：照先低后高，先小后大，先卧式后立式的顺序，正确插入元件，其高低、极性要符合规定。 6.2.1按先从最低元件安装。应先安装、焊接跳线机及电阻，用电阻多余的脚做跳线，电阻引脚不分正负，焊接时间最好控制在2-3秒。 6.2.2 安装、焊接瓷片电容。瓷片电容部分正负极。 6.2.3 安装、焊接电源接头。 6.2.4 安装、焊接三极管。三极管的外形基本一样，注意分青，且方向要和电路板上的方向一致。 6.2.5 安装、焊接电阻。 6.2.6 安装、焊接LED。LED和普通二极管一样，有正负极之分，不能装错。 6.2.7 安装、焊接话筒。 6.3 测试与调试 6.3.1当外部环境无声音时。 6.3.2当外部环境有声音时，两个LED闪烁。 6.3.2.1当声音从小到大时两个LED由灭到亮。 6.3.2.2当声音有大到小时两个LED由亮到灭。 7、 结束语 经过一个月的课程设计，经过大量查找资料和老师的不断指点，留给我我印象最深的是要设计一个成功的电路，必须要有扎实的知识基础。在这个过程中，我们了解了各个元器件的识别与测量，同时明白了声控闪光电路的工作原理并实现了其功能。 这个设计能通过声音的频率来控制灯的闪烁。个人感觉其功能还算比较完善。 此次的设计并不奢望一定能成功，但一定要对已学的各种电子知识能有一定的运用能力，我做设计的目的是希望能检查下对所学知识的运用能力的好坏，并且开始慢慢走上创造的道路，这是非常可贵的一点。通过这次的毕业设计，我对自己的动手能力有了信心。面临着就业，我将充分发挥我的主观能动性和在学校学到的一切知识。为母校添砖加瓦，为自己的前程奋斗！这次毕业设计的顺利进行，我深刻明白了理论知识与社会实践相结合的道理，从总得到了以前书本知识所不曾得到的知识。更加明