人教版语文下册孙权劝学内容课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 吴下阿蒙 刮目相看 有两个成语出自这篇文章，分别是哪两个？各是什么意思？ 吴下阿蒙： 刮目相待： ２、查成语词典，解释下面成语。 　　　　　特指原来不好读书的吕蒙，　　　后泛指缺少学识、文才的人。 　　　　用新的眼光来看待， 也作“刮目相看”。刮：擦、摩。 刮目：擦擦眼。相待：相看待。 启示： 1. 通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们“开卷有益”的道理。 2. 我们不要以一成不变的态度看待他人,要以民展的眼光看待一切人和事。 3. 不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。 写作技巧学习 1.详写“劝学”、“议论” ；“就学”、“结友”则一笔带过。 2.正面写“劝学”经过，通过“议论”之后用鲁肃的惊叹，从侧面写吕蒙学业的长进。 3.文章以人物对话来表现人物。 中心概括 本文通过孙权劝勉吕蒙学习的故事，突出了孙权关心下级，耐心说服，不以权势压人的行为，赞扬了吕蒙接受意见并‘努力学有所成的事迹，说明了人只肯学就会大有长进。 说说下列句子中加点的词所表示的语气： 1、孤岂欲卿治经为博士邪！ 2、但当涉猎，见往事耳。 3、大兄何见事之晚乎！ 邪，通“耶”。反问语气，带有责备意味 限制语气，译为“罢了、而已”，带有教导的意味，语重心长 表示感