妇产科护理学课程标准-在线式考勤管理系统.docVIP

《妇产科护理学》课程标准 第一部分 前 言 一、课程背景 妇产科护理课程为配合高职教育改革，对护理课程教学内容进行了重新界定，一改专科层次护理教育为本科“压缩版”的状况，突出强调妇产科专科特点，对妇女及其家庭实施整理护理和健康保健。妇产科护理课程强调理论内容“必需”、“够用”，突出实践技能的培养，注重将素质教育贯穿于教学过程的始终。随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，饮食结构的改变，环境的影响及改革、开放、性解放等，一些疾病如妇科肿瘤发病率再提高并且趋向于年轻化，在这种趋势下，关注妇女健康，成就健康未来显得尤为重要。为了满足妇女身心、社会等各方面的需要，保证婴儿的健康，护理专业的学生必须掌握有关妇产科护理的基本理论、基本知识和基本技能。因此学习和学好《妇产科护理》这门课程显得非常重要。 二、课程性质 《妇产科护理》是临床专业的一门核心课程，介绍妇女一生各个时期的特点，包括生理、心理、社会的变化；妇女常见疾病的特征；妇女一生各时期的保健等内容。通过学习和实践，使学生具备本专业所必需的妇产科护理的专业知识和职业技能，能运用护理程序实施整体护理。 三、基本理念 1．护理教育国际化护理教育国际化是护理教育三大发展趋势之一。引进先进的护理教育理念，在课程设置、教学内容等方面与国际接轨，加强基础英语和专业英语教学，适应护理教育国际化的需求，为高专护生出国继续学习深造和就业搭建平台，形成护理