北师大五年级数学下册第二单元复习题.docVIP

五年级数学上册第二单元复习题 一、填空. 1、把平行四边形割补成长方形，长方形的长相当于平行四边形的（ ），长方形的宽相当于平行四边形的（ ），根据长方形的面积=长×宽，则平行四边形的面积=（ ）×（ ），用字母表示为（ ）。 2、三角形的（ ）条高；平行四边形的（ ）条高；梯形有（ ）条高。 3、求平行四边形的面积必须知道（ ）和（ ）。 4、等底等高的两个平行四边形的面积（ ）。（相等，不相等） 5、两个完全相同的梯形可以拼成一个（ ），这个图形的底等于梯形的（ ），高等于梯形的（ ）。每个梯形的面积等于拼成图形面积的（ ），梯形的面积=（ ），用字母表示为（ ）。 6、一个平行四边形的面积是25平方厘米，与它等底等高的三角形的面积 是（ ）。 7、一个三角形的面积是4.8平方分米，与它等底等高的平行四边形的面积 是（ ）。 8、一个三角形的底是6分米，高是30厘米，这个三角形的面积是（ ）。 9、两个（ ）的梯形可以拼成一个平行四边形；拼成的平行四边形的底是10厘米，高是4厘米，其中一个梯形的面积是（ ）平方厘米。 10、一个直角梯形的下底长20厘米，如果上底再增加4厘米，就成了正方形，这个梯形的上底长（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 11、一个平行四边形的面积是64平方米，底是16米，高是（ ）米。 12、一个三角形的底是7厘米，高是6厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方厘米。 13、一个长方形拉成一个平行四边形，周长（ ），面积（ ）（填不变、变大或变小）。 二、判断 1、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。 （ ） 2、任何一个梯形都能分成两个等高的三角形。 （ ） 3、一个长方形和一个平行四边形的周长相等，面积也相等。 （ ） 4、两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。 （ ） 5、底和高分别相等的两个三角形的面积相等。面积相等的两个三角形的底和高也分别相等。 （ ） 6、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。 （ ） 7、三角形的底越长，面积就越大。 （ ） 8、两个完全相同的直角三角形可以拼成一个长方形。 （ ） 9、平行四边的面积与长方形的面积相等。 （ ） 10、两个面积相等的平行四边形，底和高一定分别相等。 （ ） 三、应用题。 1、一个三角形的池塘，底是200米，高是底的1.2倍。 （1）这个池塘的面积是多少平方米？ （2）若这个池塘一共采藕2.4吨，这个池塘平均每公顷采藕多少吨？ 2、一个果园的形状是梯形。它的上底是160米，下底是210米，高是60米。 （1）这个果园的面积是多少平方米？ （2）如果每棵果树占地10平方米，这个果园共有多少棵果树？ 3、已知正方形的周长是96厘米，求下图阴影部分的面积。 下面红色为工作计划模板，不需要的下载后可以编辑删除！谢谢 工作计划一、近期 　　今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法，积累经验的一年，年中“转变，”，即转变工作角色，工作职责。 　　转变工作角色：参加工作近十年了，从事的工作一直都单一，以至于对行业的工作所知甚少，以至陌生，县办公室全县的核心机构，工作涉及到全县各行各业，对此，在思考问题，事情时，跳出以前在的思维，摆正的位置，全局意识，转变工作角色。 　　工作职责：办公室对工作安排，尽快熟悉的工作和职责，熟悉县办公室的规章制度，工作要求;熟悉县办公室总体工作及年初工作，工作任务;三虚心办公室同志的，善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，工作的运行和问题的程序;四要与科室同志总结前期工作，工作努力方向。 　　二、中期 　　在工作职责、工作任务，熟悉工作方的前提下，明年，自身锤炼，政治素质、能力、工作绩效“三个提升”。 　　提升政治素质：要善于从政治角度看问题。面临的情况多么，要从政治角度分析判断问题，清醒头脑。二要政治敏锐性。密切关注时事、时事，网络、报刊、电视等，敏锐把握方针政策动向，工作的性。要高尚的政治品格。眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、原则。 　　提升能力：提升写作能力。理论学习，注重平时公文写作中的锻炼，注意办公室同志撰写材料的学习，能交办的新文件拟稿任务。提升语言表达能力。说话训练，汇报工作、简洁、清楚。提升办事能力。领会工作内容，勤于思考，能工作职责或交办要求，的任务。 　　提升工作绩效：虚心、同志、等对工作的意见和建议，总结经验教训，工作，优质的工作。调研、信息报送等工作，能超额办公室下