初中毕业起点六年制小学教育专业人才培养方案(2.14).docVIP

初中毕业起点六年制小学教育专业 人才培养方案 二○一二年二月八日 目 录 一、初中毕业起点六年制小学教育专业 人才培养方案课程体系说明…………………………3 二、初中毕业起点六年制小学教育专业 人才培养方案…………………………………………8 三、初中毕业起点六年制小学教育专业 任选课程设置一览表…………………………………28 四、初中毕业起点六年制小学教育专业 辅修课程设置一览表…………………………………30 初中毕业起点六年制小学教育专业 人才培养方案课程体系说明 初中毕业起点六年制小学教育专业主要培养热爱教育事业、基础知识宽厚、专业知识扎实、综合素质高、具有教育教学研究与管理能力的小学教育专门人才。确定专业人才培养方案的指导思想为：立足学生的年龄特征、知识基础以及基础教育现实与改革发展趋势，以培养高水平的小学师资为目标，以提高学生的综合素质为根本，整合、发挥中师与高师办学优势，科学设计人才培养方案，优化课程结构，重视第二课堂，注重教师专业技能训练，强化实践能力和创新能力培养，全面提升学生的专业素养。在此思想指导下，课程体系按照六年一贯、“2+2+2”分段模式进行设计。本方案课程体系由四大板块构成，注重基础性与综合性、专业性与针对性、师范性与职业性相结合。 一、课程体系的构成 构成课程体系的四大板块为：通识课程、专业方向课程、教师教育课程、实践课程。 通识课程，着眼于培养学