六年级思想品德上册第2课融入集体学会合作第2框课件沪教版.pptVIP

第二课 融入集体 学会合作 第二框 纪律是集体生活的保证 案例分析 有一位骑师驯了一匹好马。他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天，在骑马出去时，他就把马的缰绳解掉了。马儿在原野上飞跑着，当它知道什么束缚也没有的时候，就越来越大胆了，它一路狂奔，把骑师摔下来。它往前直冲，什么也不看，方向也不辨，最后冲出悬崖，粉身碎骨。 想一想 1、为什么最后马儿摔得粉身碎骨？ 2、从这个故事中你学会了什么道理？ 井然有序的学校生活 什么是纪律？ 为了实现共同目标，就需要集体中全体成员协调一致的行动，需要大家无条件地遵守一些行为准则。这些行为准则，我们称之为“纪律”。 纪律是集体生活的保证 （一）建立良好的集体，需要有纪律 （二）纪律是维系集体的纽带 讨论 1、学校中有哪些纪律要求同学们去遵守呢？ （作息制度、上课规范、考试制度、安全守则） 考考你：根据《中学生日常行为规范》，我们在课前、课中、课后分别应该怎么做？ 课前预习； 课中认真听讲，积极思考并回答问题； 课后独立认真完成作业、复习等。 阅读天地 思考：张扬的说法对吗？为什么？ 学校有规定的作息制度，它作为一项纪律，需要我们无条件的遵守 前苏联教育家马卡连柯说：“纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。” 思考：在什么情况下同学们可能不能自觉遵守纪律了呢？当时又是怎么想的？ 1、有时候在副课上纪律比较