【成才之路】高二生物人教版选修3同步练习:专题2 第2节 第1课时 动物细胞培养和核移植技术 Word版含解析[ 高考].docVIP

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  • 2018-03-04 发布于山东
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【成才之路】高二生物人教版选修3同步练习:专题2 第2节 第1课时 动物细胞培养和核移植技术 Word版含解析[ 高考].doc

【成才之路】高二生物人教版选修3同步练习:专题2 第2节 第1课时 动物细胞培养和核移植技术 Word版含解析[ 高考].doc

专题二  一、选择题 1.在动物细胞培养过程中,使用胰蛋白酶的目的是(  ) A.使动物组织分散为单个细胞进行培养 B.去掉细胞壁成为原生质体 C.去掉细胞膜,暴露出原生质体,便于细胞融合 D.促进蛋白质水解为多肽 [答案] A [解析] 在动物细胞培养前,先用胰蛋白酶处理使细胞相互分散开,以增加与培养液的接触面积,便于培养。 2.在动物细胞工程中,其他细胞工程技术的基础的一项技术是(  ) A.动物细胞培养技术   B.细胞核移植技术 C.动物细胞融合技术 D.生产单克隆抗体的技术 [答案] A 3.在克隆牛的过程中,需要将甲牛的去核卵母细胞与乙牛的体细胞核重组形成重组细胞,将此细胞培养至胚胎发育的早期,然后移入代孕母牛的体内,最后即可得到克隆动物。下列关于克隆动物的叙述,错误的是(  ) A.克隆技术利用了动物细胞核的全能性 B.代孕母牛与所获得的克隆牛之间不存在真正意义上的亲子代关系 C.该过程体现的方法为拯救濒危动物提供了一种新思路 D.核供体相同的克隆动物之间若进行器官移植,则会发生免疫排斥反应 [答案] D [解析] 核移植技术培育动物个体的原理是利用动物细胞核的全能性;因为代孕母牛并没有将遗传物质传给克隆牛,故从遗传学角度来说,它们之间并没有亲子代关系;核移植(克隆)技术的应用之一是拯救濒危物种,扩大其种群数量;核供体相同的克隆动物的核遗传物质并没有差别,若进行器官移

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