【新步步高】高二历史岳麓版必修三课时作业与单元检测:第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 Word版含解析[ 高考].docVIP

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  • 2018-03-04 发布于山东
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【新步步高】高二历史岳麓版必修三课时作业与单元检测:第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 Word版含解析[ 高考].doc

【新步步高】高二历史岳麓版必修三课时作业与单元检测:第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 Word版含解析[ 高考].doc

第12课 文艺复兴巨匠的人文风采[课程标准] 知道薄伽丘等人的主要作品,认识文艺复兴时期人文主义的含义。                   一、薄伽丘和《十日谈》 1.文艺复兴的历史背景 (1)____________垄断西欧文化教育,人们生活在缺少理性思维和人文精神的蒙昧之中。 (2)14世纪以来,意大利工商业城市兴起,新兴资产阶级追求财富与____________。 (3)资产阶级没有成熟的思想体系,只得借助被教会视为异端的______________文化来表达自己的反封建思想。 2.《十日谈》 (1)《十日谈》的创作背景:①14世纪中叶,严重瘟疫带来的灾难促使人们反省:在________束缚中麻木生活,活着也形同死亡。②文学能够开启人们的心灵。 (2)内容:《十日谈》全书贯穿____________思想,矛头直指____________。 (3)意义:欧洲文学史上第一部现实主义文学巨著,又是欧洲近代短篇小说的先导。 (4)评价:薄伽丘是文艺复兴运动的先驱之一,与________、____________并称为文艺复兴前三杰。 二、文艺复兴的艺坛三杰 1.达·芬奇 (1)生活背景:________世纪后期,意大利文艺复兴进入全盛期。 (2)主张:强调艺术要表现和歌颂人的美和人的丰富的________。 (3)艺术特色:善于将____________、透视法和明暗转移法运用于绘

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