【测控设计】高一地理湘教版必修1单元测评：第三章 自然地理环境的整体性与差异性 A Word版含解析[ 高考].docVIP

第三章测评A (基础过关卷) (时间:45分钟　满分:100分) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分) 生物入侵是指某个地区的外来生物物种打破了当地生态系统的稳定性。例如,桉树原生长地是澳大利亚东部沿海和东南部地区,具有良好的生态效益,但是被引种到我国的云贵高原后,却引发了令人头痛的生态问题:引种地区的地下水位严重下降,桉树林及其附近的草木大量枯死……分析材料,完成第1~2题。 1.桉树在澳大利亚和云贵高原生长的自然条件,最主要的不同在于(　　) A.澳大利亚降水多,而云贵高原降水少 B.澳大利亚地势低,而云贵高原地势高 C.澳大利亚东部沿海地区地下水丰富,云贵高原是喀斯特地貌,地下水储存条件不好 D.澳大利亚光照条件好,而云贵高原光照条件不好 2.以上案例,能够给予我们的启示有(　　) ①地理环境中的各要素是相互联系、相互影响的　②引进外来物种,需要考虑地域环境的差异性　③某一要素的变化可能导致其他某个要素的变化,但不会引起整个地理环境的改变　④引进外来物种,必然造成当地生态环境的破坏 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 解析:澳大利亚东部沿海处于大分水岭东侧,降水多且地下水丰富。而以喀斯特地貌为主的云贵高原储水条件不好,不适合桉树生长。由材料知,澳大利亚东部沿海和云贵高原都是一个完整的、独立的主体,各要素相互联系、相