2017-2018上期一年级语文期中试卷分析.docVIP

2017-2018上期一年级语文期中试卷分析 本次考试是一年级孩子第一次参加正规的期中测试，通过这次考试，也让孩子们了解了考试的重要性和纪律性。本次考试的目的是检测孩子学过的知识是否掌握，以及找出哪些知识没有掌握或容易混淆。考试范围是第一单元到第四单元的内容，主要考察的是拼音。试卷中题型有 一.我能送拼音宝宝回家。（区分声母韵母） 二.我会拼我会写。（写出由声母和韵母组成的音节） 三.根据给出的示例，填写声母韵母或音节。 四.看拼音，写笔画，看谁写得又对又整洁。 五.看拼音，写汉字。 六.我认识生字宝宝，我还能连一连给他们找朋友。（词语连线） 七.我会给图片选名字。 八.我会写。（写出出示汉字共有几笔，第几笔是） 九.猜一猜。（猜谜语并圈出三拼音节） 其中第一题到第八题都是考察基本知识和基本技能的，包括第九题的圈一圈。 第九题猜谜语是能力题，总的来说本次试卷题目较易。 下面我对一三班试卷进行分析 一三班平均分91.3优秀率59.6%合格率98%不合格率2% 最高分100分（4名）最低分45分 各个分数段90—10036人 80—905人 70—803人 60—702人 60以下1人 第一题的失分率为9.5%大部分做错的同学是没有掌握正确的做题方法，要么多写要么少写。如郑亦辉，赵俊淇，刘浩宇，宋佳赞...个别同学是基础知识掌握的不牢固，有些声母或韵母分不清或弄反。极个别同学是书写不规范。有两位同学这题一分没有得，课下我找他们让给我背诵了，原因不是区分不出声母韵母，而是在老师读题时没有认真听，想当然。把图中声母和韵母的房子搞反了。因此全部写反。 第二题失分率为2.7%这道题很简单，课下也经常练习。这道题有6位学生出错。失分的原因大多是知识点没有记牢固。都知道j.q.x见了ü要去掉两点，但n见了ü不需要去掉两点。出错的同学把n见了ü的两点也去掉了，还有两位同学是书写不规范。有一位是粗心大意，把zh写成了z. 第三题失分率为8.3%失分的有29位同学。其中有一空j--()--ju.有16位同学都是这空写错了。j和ü写成音节时要把两点去掉，但分解写时应把两点加上，之前也一直重复这个问题。而且第二题其实有这个空的答案，这说明做题也是有技巧的。很遗憾还是有这么多同学写错。其他同学是因为不会区分单韵母和复韵母。如刘依琳t--(tie)--tie.权建媛d--(ian)--an--dian. 第四题失分率为10%也是较大的数据，但这道题不难，考察的都是最基本的笔画。有18位同学失分。大部分都是弯钩写成竖钩。也有5位同学横折不会写。有两位同学撇和捺弄反而失分。说明还是基础知识没有掌握。 第五题失分率为5.4%这道题考察的是最基本的汉字书写，平时我也时常听写，依然有同学出错。出错的原因是声调掌握不好。如èrshí写成儿十，二是。ěr朵写成儿朵。还有一位同学特殊韵母和整体认读音节分不清，把rì月写成二月。也有个别同学“虫”“手”这两个字出错。 第六题失分率为6.8%有12位出错。其中10位都是小桥，风雨连错。说明平时积累的词汇不够，这需要我在课堂上多提问，让同学们多说多积累。 第七题失分率为7.7%这道题就是把所出示的拼音填写在图片相对应的四线三格内。失分的有24位同学，看过试卷后愤怒中感到疑惑，为何这么简单的抄写都抄不对？不是没加声调就是韵母写错。刚开始我认为这是马虎粗心造成的。经过思考和分析，我想原因应该是熟练度不够，而且没有学会怎样检查。以后我会让他们多多练习并且不断给他们渗透检查的方法。 第八题失分率为8.8%这道题考察的是生字的笔画。出错的原因很多弯钩写成竖钩。让我哭笑不得的是前面第四题也有考察弯钩，那时有些同学能写对，到了这题却写错了。原因应该是不知道“手”的第四笔是弯钩，以为是竖钩。还有些同学不知道山的第一笔是竖，写成了竖折。 第九题失分率为18.3%也是本张试卷失分最严重的一题。失分的有28人，其中27人都是因为谜底猜错，很多同学写成了太阳，闹钟。甚至还有写校车的！圈三拼音节时，也有同学没有圈完整，只圈了1个2个或3个。 通过这次考试，我了解了孩子们前四单元的学习情况，也反思了我教学过程中出现的问题以及做的不够好的地方。 1.全班90分以下的同学有11个，占23.4%这个数据是不小的，这也给我敲响了警钟。平时课堂上对这部分学生关注较少，通过这次分析也提醒了我。以后的课堂上会多注意这些孩子。利用课上课下多提问他们，也会多注意这些孩子的作业情况。 2.在每单元测试后，我都会用一节课的时间评讲试卷，讲试卷不仅要说正确答案，更多的是教他们做题方法。有些孩子很聪明，一拿到试卷看到错题就马上订正了。他认为只要订正过来就算完成任务了，因此会有开小差，说话的情况。课堂纪律不能保证，听讲的效率大打折扣。因此我在教他们做题方法时可能只有一部分同学在听。另