加减培训.ppt

右手握笔拨珠 ( 左手指数字 ) 右手三指的分工： 拇指：拨下珠靠梁 食指：拨下珠离梁 中指：拨上珠靠梁、离梁 数 字 上 的 ： 分节号 “ ，” 盘上梁上的 ： “ . ” 上盘时 ： 点 节 匹配 几个相关的概念： 1、内珠：靠梁的珠子 （直接读出来的） 2、外珠：不靠梁的珠子 3、凑数：两数之和等于 5 的两个数， 称为互为凑数。 4、补数：两数之和等于 10 的两个数， 称为互为补数。 加法： 1、直接的加 “眼看加数，直接拨外珠靠梁” 如： 53 + 36 = ？ 2、下五的加 “拨下上珠五，拨去加数的凑数” 如： 43 + 24 = ？ 3、进一的加 “拨去加数的补数，向前一档进一” 如： 74 + 58 = ？ 4、去五进一的加 “拨上1--4，拨去上珠五，再向前一档进一” 如： 65 + 78 = ？ 练习 减法： 1、直接的减 “眼看减数，直接拨内珠离梁” 如： 78 - 17 = ？ 2、去五的减 “拨（加）上减数的凑数，拨去上珠五，” 如： 65 - 34 = ？ 3、退一的减 “向前一档退（借）一，本挡拨加上减数的补数” 如： 136 - 58 = ？ 4、退一还五的减 “向前一档退一，本档‘下五的加’ ” 如： 133 - 78 = ？ 辅导练习 一目三行的加 竖看三个数字之和，直接把和数拨入算盘 看算练习 一目三行心算 一目三行直加法 加减法的注意点 ： 1、拨珠 心算既准又快； 2、左手指数，右手拨珠； 3、判断首位数的入盘位置快又准； 4、三笔数字对齐，边看、边算、边拨，眼皮上下翻 动，做到看不等手，手不等看； 5、上一组一目三行与下一组一目三行衔接要快而准； 6、抄数时连同分节号一次抄准、抄快、迅速清盘； 7、每题之间的衔接要快，争取时间 小结：扎实的基本功（前提） 1、拨珠 轻 稳 准 快 A、加百子 B、同位数加：加2、加8。 课后继续练加3、7、4、6、9。 2、看数 要求按 节 看数： 注意首位数判断，尽可能 手 要去 摸档， 手的感觉要灵。 眼 看 数 手 摸 档 （卡片看数上盘） （题型看数练习） 3、心算 看算练习 一目三行心算练习 4、写数 一分钟写1—0十个数码 抄数练习 手快 眼快 心 (算)快 恰当的方法（关键） 一目三行直加法 加减法的注意点： 1、拨珠 心算既准又快； 2、左手指数，右手拨珠； 3、判断首位数的入盘位置快又准； 4、三笔数字对齐，边看、边算、边拨，眼皮上下翻动，做到看不等手，手不等看； 5、上一组一目三行与下一组一目三行衔接要快而准； 6、抄数时连同分节号一起一次抄准，抄快，迅速清盘； 7、每题之间的衔接要快，争取时间。 书写规范 依据财政部制定的会计基础工作规范的要求，填制会计凭证，字迹必须清晰、工整，并符合下列要求： 阿拉伯数字的标准写法： （1）、每个数字要大小匀称，笔划流畅；每个数码独 立有形，使人一目了然，不能连笔书写。 （2）、书写排列有序且字体要自右上方向左下方倾斜地写，(数字与底线通常成60度的倾斜)。 （3）、书写的每个数字要贴紧底线，但上不可顶格。一般每个格内数字占1/2或2／3的位置，要为更正数字留有余地。 （4）、会计数码书写时，应从左至右，笔划顺序是自上而下，先左后右，防止写倒笔字。 （5）保持均衡的间距，每个数码字要大小一致，数字间的空隙应均匀,约半个数字大小，不宜过大以防被添加数字。在印有数位线的凭证、账簿、报表上，每一格只能写一个数字，不得几个字挤在一个格里，也不得在数字中间留有空格。 （6）为防止被模仿或涂改，会计人员要保持个人的书写规律