二上数学苏教版7 综合练习 -1.docVIP

二 年级 数学 学科备课 课题名称 第七单元：综合练习 课 时 1 拟授课时间 11.24 主备老师 教学目标 1、 结合具体情景，学会有口决求商的方法。比较熟练的口算表内除法，初步认识倍，了解倍的意义。 2、 在实际情景中，体会乘除法之间的关系，能利用他们之间的关系解决相关的现实问题。 教学重难点 能应用所学知识解决实际问题。 教学准备 多媒体课件 一 次 备 课 二 次 备 课 一、复习导入 同学们，一个单元的知识已经学完了 ，你都学到了些什么？ 让我们用这些知识来解决问题吧。 二、自主练习 第一题：计算 第一行是加减法的计算，你们能自己解决吗？第二行是咱们这一单元刚学习的知识，但老师相信你们也可以自己解决，是吗？（重点是让学生注意除法竖式中商的位置） 第二题：解密码 大家刚才表现的那么好，咱们来做个游戏吧？在这个箱子中有很多的小动物，可是箱子被锁住了，他们不能出来，只有把箱子上的密码解出来才能把箱子打开。你们愿意帮他们帮助他们吗？请自己试一试。 你是怎么想的？ （用乘法口诀求商） 第三题：填符号 式子的两边分别是多少？请自己解决这些问题。 第四题：填表格 你能看明白吗？先写出除法算式，再把表格填写完整。最后两个题你可以自由填写。 谁愿意来和大家分享一下你填写的算式？ 第五题：照样子，说一说 老师这里有很多的卡片：2、、10 、8、4、24、6、30，我 们来做个游戏吧？请一名同学上来先从中抽出一张卡片，在从其他卡片中找出和他有倍数关系的卡片，再用这俩个数字说一段话。 例：一周上学5天，2周上学10天…… 我每天用5分钟整理房间，2天用10分钟…… 你能用算式把你所说的内容记录下来吗? 第六题：怎样分组 你能根据图片上所画的内容编一个小故事吗？ 从他的小故事中，你能听出什么数学信息？（有20 名学生，三人一组，分6组。）数学问题哪？（还剩下几人?） 要想解决这个问题，必须先知道什么？6个组有多少人。在知道什么？ 还 剩几人？ 你能自己解决这个问题吗？ 你还想让小朋友们几个人一组？怎么解决你提的问题？ 三、课堂小结 本节课你学到了什么？ 你认为自己本节课的表现怎么样？ 四、课后作业 必做题：写出下列算式的横式和竖式 5÷7 42÷6 7×7 72÷8 36÷6 选做题 ： 填一填 　4×（ ）=36 6×（ ）=42 63 ÷（ ）=7 　 　32 ÷（ ）=8 48÷（ ）=6 9×（ ）=54 板书设计： 课后记： 正阳路小学2012-2013学年度第一学期备课