我的 认识钟表2.ppt

8时 8:00 10时 10:00 12时 12:00 8时 8：00 怎么都是8时？ 12 3 6 9 亲爱的孩子们: 时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们要学习明明，从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 7 你想知道它们的时刻吗？ 学习目标：1、使学生认识钟面，结合生活实际，学会看钟表上的整时。2、培养学生建立时间观念，从小养成珍惜时间的生活和学习习惯。 3、培养学生的观察能力和动手能力。 猜一猜 一匹马儿三条腿 日夜奔波不喊累 滴滴嗒嗒提醒你： 时间一定要珍惜！ （钟表） 返回 一年级数学——熊定娟 让我们来认识钟表 继续 分针（长针） 又细又长 时针（短针） 又粗又短 分针 时针 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 指一指： 在你的学具钟表上指一指， 哪个是时针，哪个是分针，找出12个数字宝宝和12大格。 说给你的同桌听一听。 闹钟叫醒小女孩 的时刻是几时？ 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7时 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1时 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3时 4时 1时 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3 时 1 时 4 时 分针 指着12， 时针 指向几 就是几时。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3时 1时 5时 12时 新知应用 再过一小时分别是几时？ 00 9 12时 找朋友： 4:00 11:00 7:00 1:00 7时 7:00 巩固练习