2017学年度小学三年级上学期教学工作总结.docVIP

2017学年度小学三年级上学期教学工作总结 蓦然回首,一年的教学又要结束了。在过去的2017年里我担任了语文、心理、班主任、备课组长的学科和职务。 回顾一年的语文教学工作,我感叹很多,教学中的点滴涌上心头,存在的问题还需努力解决。现将本学期的语文教学工作总结如下： 一、创设平等、活跃的课堂氛围。在教学中,结合本班的特点,我在课堂上创设丰富的教学情境,如猜字谜、画画、讲故事等,我努力引导学生从传统的接受学习转变为探究学习,让学生养成良好的学习习惯,掌握学习的策略和发展能力,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣,充分调动学生的学习积极性。使学生从中受到感化和熏陶,从而激发出学习的无限热情和创造愿望,使他们全力以赴地投入学习,提高对学习活动的积极性。 二、狠抓基础知识和基本技能。我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我提前根据学生的平时表现把学生分为不同的小组,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范性,要求字迹工整,并努力克服错别字,努力做到每课一练字的效果。又如,在学习生字方面,为了让学生更加深刻和注意容易写错的字,让学生先观摩字帖，然后在黑板上比赛,为了使学习生字不死气沉沉,我利用“小老师教生字的方法”或领读、赛读的方法教学,这样学生学习的积极性高涨,而且注意力也集中,当然学习效果是最佳的。 三、重视阅读教学。进入中年级