2017学年第一学期小学三年级英语教学计划.docVIP

2017学年第一学期小学三年级英语教学计划 第一册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的比重较大。围绕“问候”、“介绍”，说明人和物等题材教学日常用语，只要求听说，不要求读写。同时教学26个字母和少量单词，要求听、说、读、写“四会”掌握。 教材充分考虑学生个体学习能力和学习习惯的差异，设计了符合各种学习模式的练习活动，如讲故事和听力游戏适合听说能力强的学生，拼字及记忆游戏适合逻辑推理能力强的学生。书本上的故事有精美幽默的绘画以及听指令画画、涂颜色等活动。本套教材以动作或手势进行的字谜游戏、角色扮演以及TPR活动适合好动爱表现的学生学习，喜欢交际的学生会对教材设计的各种对子活动、小组活动、问卷式调查和访问活动感兴趣。 二、学期教学目标 1、对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。 2、能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。 3、能做简单的角色扮演。 4、能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。 5、能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。 6、能书写字母和单词。 7、对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 三、教学进度计划 本学年教学共23周，对本学年的教学作如下安排 教材共六个单元。每单元6课时，其中6节新授课，计两周一个单元，再加一个独立练习课时。书本知识共42课，不排除因为课文难，学生接受较慢而增加课时。教学中还穿插各种形式的小测验，丰富多彩的英语活动，