跨文化交际2010下.doc

教 案 2010 - 2011学年第一学期 课 程 名 称： 跨文化交际 课 程 代 码： 学部、专业： 文学部 对外汉语本科 年级、班级： 200802 任 课 教 师： 肖双荣 教师所在单位： 文学部 湖南涉外经济学院湖南涉外经济学院2010 - 2011学年第一学期教学日历 课程名称 跨文化交际 文 学部 对外汉语 专业 2008 年级 课 程 学 期 总学时 其 中 上 课 周 数 周学时 学 分 考核 方式 采用 教材 情况 教材名称 跨文化交际 讲 授 实验(践) 主 编(著) 许力生 出版社名称 上海外语教育出版社 36 27 9 18 2 2 考查 出版时间 2008年11月第1版 周次 日期 上课节次 上课地点 每周时数分配 教 学 内 容 备 注 讲授 实验(践) 合计 时数 1 9.3 1-2 401 2 - 2 Living Between Three worlds(1) 2 9.10 1-2 401 1 1 2 (2) + Group Discussion 3 9.17 1-2 401 2 - 2 Misunderstanding Other Cultures(1) 4 9.24 1-2 401 1 1 2 (2) + Pair Work 5 10.1 1-2 401 2 - 2 Where Fat Is a Mark of Beauty (1) P82Quiz 6 10.8 1-2 401 1 1 2 (2) + Survey Task 7 10.15 1-2 401 2 - 2 How Long Does It Take to Say …(1) 8 10.22 1-2 401 1 1 2 (2) + Pair Work 9 10.29 1-2 401 2 - 2 Culture and Our Use of Language(1) 10 11.5 1-2 401 1 1 2 (2) + Group Discussion P136Quiz 11 11.12 1-2 401 2 - 2 Why Don’t You Say What You Mean(1) 12 11.19 1-2 401 1 1 2 (2) + Pair Work 13 11.26 1-2 401 2 - 2 Who’s Wrong(1) 14 12.3 1-2 401 1 1 2 (2) + Pair Work 15 12.10 1-2 401 2 - 2 Cultural Views Toward Management(1) P208Quiz 16 12.17 1-2 401 1 1 2 (2) + In-Class Debate 17 12.24 1-2 401 2 - 2 Culture Shock (1) 18 12.31 1-2 401 1 1 2 (2) + Group Discussion 19 考期 20 考期 说明：1、教学内容按每次内容填写； 2、考核方式考试与考查两种； 3、任课教师在每期开课以前根据教学大纲编写教学日历，一式四份，经学部(系、室)主任审阅同意后，一份自存，一份交所在系，一份交所在学部，一份交学生。 学部(系、室)主任签名： 任课教师签名： 湖南涉外经济学院备课纸 2010年 月 日 跨 文 化 交 际 Intercultural Communication Why should we study the course? 培养跨文化意识，发展跨文化交际能力，学会与来自不同文化背景的人进行交往，对于生活在21世纪、肩负着人类未来希望的青年学生来说，显得尤为重要。无论你所学专业是什么，将来从事何种职业，具备超越文化局限的眼光和意识，拥有跨文化交际的知识和技能，都是十分必要的，其意义对于社会进步和个人发展来说怎么强调都不过分。(见教材前言) 学习“跨文化交际”的目的主要是培养和增强跨文化敏感性与自觉性，开阔心胸，开放头脑，能够从更为广阔的视野去看大千世界和包括自己在内的芸芸众生，以更灵活、更富创造性的方式去与和自己有着不同文化背景和价值取向