历史：6.16《三民主义的形成和发展》学案2（新人教版必修3）.docVIP

第16课 三民主义的形成与发展 编稿：何平 审稿:高二历史备课组 【课程标准】 了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 【教学目标】 一、知识与能力 识记：孙中山早期的革命活动；同盟会及三民主义；革命派和保皇派的论战；三民主义的实践；新三民主义的提出及主要内容、进步性；新三民主义与中共民主革命纲领的比较。 理解：通过比较新旧三民主义、分析新三民主义与中共革命纲领的原则区别，提高学生比较认识历史问题的能力。进一步培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力，学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题，逐步形成科学的世界观和历史观。 二、过程与方法 论从史出比较概括阐释 知识体系 一、三民主义 1.背景： ①19世纪末，中华民族面临被瓜分的危险， 加深； ②许多先进的中国人提出的救国方案相继失败； ③19世纪末， 初步发展， 登上政治舞台。 ④孙中山为了实现民族振兴，学习西方政治理论，并考察西方政治。 ⑤西学东渐，资产阶级启蒙思想在中国广泛传播 2.提出 时间： ，地点： ，纲领： 3.内容： ① 主义——驱除鞑虏，恢复中华——民族革命：指用