小儿造血系统特点分为胚胎期造血和生后造血.DOCVIP

新疆医科大学教案首页 编号： 课程名称 精神病学 专业 临床医学 班级 2010-1班 主讲教师 傅松年 计划时数 3学时 专业层次 本科 专业技术 职称 讲师 编写时间 2013.8．24 章节名称 第四章 精神分裂症 使用时间 2013.9.30(5-7节) 教学目的 与要求 1、掌握精神分裂症的概念、临床表现、各种临床类型的主要特点。 2、熟悉精神分裂症的诊断标准、鉴别诊断及治疗原则。 3、了解精神分裂症病因、发病机制及偏执性精神障碍、急性短暂性精神障碍的特点。 教学重点 与难点 重点：精神分裂症概念、临床表现、各种临床类型的主要特点。 难点：精神分裂症的诊断标准、鉴别诊断、病因及发病机制。 教学内容 更新情况 精神分裂症的概念、病因和发病机制、临床表现、各种临床类型、诊断标准、鉴别诊断及治疗原则、偏执性精神障碍、急性短暂性精神障碍的特点。 以多媒体方式与传统教学方法相结合讲解各知识点。插入许多多媒体图片使教学内容更直观，便于学生理解。 教学方法 多媒体课堂讲授与临床案例教学相结合，启发式与提问式相结合方式讲解。 现代与传统教育手段相结合 教学时间 分配 掌握内容100分钟：精神分裂症的概念5分钟，流行病学、病因 、发病机制15分钟; 临床表现20分钟，临床类型的主要特点10分钟; 熟悉内容40分钟：精神分裂症的诊断标准、