师夷长技到维新变法教学设计.DOCVIP

人教版高中历史必修三 《从“师夷长技”到维新变法》教学设计 杨村一中 曹玲 【设计思想】 《从“师夷长技”到维新变法》是人教版高中历史必修三第五单元的内容，讲述近代中国向西方学习、思想解放的潮流。必修三思想史由于思想比较抽象，如何让学生更易于理解是一大挑战。为了激发学生学习的积极性，我把鸦片战争后的清政府比喻为不断遭受打击的病人，不同阶层则相对应地提出不同的“救世良方”。通过形象比喻、小组讨论的形式，辅以相关的图片、史料，引导学生分析解决问题，由浅入深的认识近代中国学习西方是一个不断渐进的过程。 【学情分析】 经过高中一年的学习，高二年级的学生已经掌握了一定的历史基础知识，能够简单分析近代中国向西方学习的背景、理解“师夷长技以制夷”、维新变法等概念，但又因认识水平有限而理解不深。用比喻的形式、问题引导教学，将一些鲜明的图画引入课堂，不仅能够激发学生的学习兴趣，而且可以拓展学生的思维，促进学生深刻理解鸦片战争后各个救世图强的思想。 【课程标准】 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。感受主动向他人学习和积极进取的快乐，形成好学善学而不盲从的态度。 【教学目标】 根据新课程对教学中三个维度的要求，本节课的教学目标从三个方面入手设计： 1、知识与能力： 识记：林则徐被称为“开演看世界的第一人”；魏源的“师