政治《世界是普遍联系的》学案（新人教必修4）.docVIP

第七课第一框 世界是普遍联系的 【学习目标】： ①识记：联系的含义 ②理解：联系的普遍性、客观性和多样性及其方法论要求，学会用联系的观点看问题。 ③运用：能结合生活的实例，运用相关原理，分析生存环境和人类活动的关系，说明世界上的一切事物都不是孤立存在的。 【学习重点、难点】 重点：理解联系的特征，学会用联系的观点看问题。人为事物的联系是客观的 难点：人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的联系 【作业反思】 【知识梳理】 〖自主学习〗 联系的普遍性 （1）联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物 。每一事物内部的各个 、 之间是相互联系的。世界是一个 的有机整体。 （2）联系就是 之间以及 之间的相互 、 相互 和相互 。 联系的客观性 （1）联系的客观性是指事物本身所 的，不以 为转移。 （2）事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为 的联系和 的联系。 （3）联系的客观性要求我们，要从事物 的联系中把握事物，切忌 。 （4）联系是客观的，并不意味着人对事物的联系 。人们可以根据事物 的联系，改变事物的 ，调整原有的 ，建立新的 。 联系的多样性 （1）事物的联系多种多样，有 联系和 联系、 联系和 联系、 联系和 联系、 联系和 联系等。 （2）联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的 。一切事物的存在和发展都是 的，即使人们改变条件、创造条件的活动，也是 的。总之，要一切以 、 和 为转移。 〖合作探究〗 【判断】1、任何事物都处于联系当中。但是联系是具体的、有条件的，不是绝对的、无条件的。 ⑴任何两个事物之间都存在必然的联系。（ ） ⑵联系是普遍的，任何事物都与周围事物无条件的联系着。（ ） 2.联系是客观的，分析判断以下三个观点： ①联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，所以人们不能改变事物的具体联系。 ②联系是人的主观意识赋予事物的。（ ） ③人能够改变事物之间的联系，说明联系具有主观性，以人的意志为转移。（ ） 【典型例题展示】20世纪90年代以来，世界各国把发展循环经济.建立循环社会看作是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。传统经济是 “资源——产品——废弃物”单向流动的线性经济.循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式。它要求把经济活动组织成一个“资源——产品——再生资源”的反复循环流程，做到生产和消费“污染排放最不.废物资源化和无害化”以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。 问：分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系观点的。 联系具有普遍性. 循环经济是“资源.产品.再生资源”相互联系的有机整体，它体现了联系的普遍性。 联系具有多样性。“资源——产品——再生资源”的反复循环体现了原因和结果在一定条件下可以相互转化；循环经济的流程还体现出当各部分以有序.合理.优化的结构开成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和。 ③联系具有客观性,循环经济表明人们可以根据事物的固有联系，建立新的具体联系，以实现经济效益。环境效益和社会效益的统一。 【构建知识框架、剖析典型概念】重难点释疑 联系的特征以及方法论要求 原理 内容（世界观） 要求（方法论） 联系的普遍性 一切事物都和周围的事物联系着 事物内部各部分、要素相互联系 世界是一个普遍联系的有机整体。 用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 联系的客观性 联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的 要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 联系的多样性和条件性 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。具体事物的联系是有条件的。 注意分析和把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点和条件为转移。 试一试： 11月22日至12月5日，一场名为“珍藏西藏——叶星生抢救、保护西藏民间文化遗产成果展”的主题展览在首都博物馆隆重展出。举办展览的目的是为了“更好传递西藏特有的历史文化，抢救和保护西藏民间文化遗产”。 西藏是中国非物质文化遗产较丰富的地