政治《博大精深的中华文化》教案（新人教必修3）.docVIP

6.2 博大精深的中华文化 课标导学 教学目标： 一．知识目标 1．识记文学艺术、科学技术对中华文化的意义、区域文化的特点、各民族文化 2．理解中华文化博大精深的涵义，区域文化的成因、关系及对中华文化的意义、各民族文化的特征、关系及对中华文化的意义。 3．联系我国各地的实际说明“一方水土，一方文化”的内涵，联系我国各民族实际，说明我国民族文化是中华之瑰宝，民族之骄傲。 二．能力目标 培养学生辨证分析能力，辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；展现源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。 三．情感、态度与价值观目标 帮助学生充分认识中华文化的特征，增强民族自豪感、自尊心、自信心。增强学生的民族自豪感、自尊心和自信心，增强爱国主义情感，为将来投身于社会主义现代化建设奠定良好的文化思想基础。 教材分析： 教学重点：中华文化博大精深的特征 教学难点：中华文化中的文化学艺术和科学技术的特点 民族文化和中华文化的关系 教学方法： 1．多媒体教学法 2．讨论教学法 3．启发式教学法 课时安排：1课时 教学过程： 问题探究 1．分别说明中华文化中的文化学艺术和科学技术的特点。 2．俗说活：一方水土养一方人，不同水土也孕育不同文化，如浙江的越剧，上海地区的沪剧，东北地区二人转，陕北地区的秦腔，山西内蒙地区的晋剧。这些剧种各具特色为当地老白姓所喜爱，在当