物理《向心力》学案（粤教版必修2）.docVIP

§2.2 向心力 【学习目标】 【知识和技能】 （1）经历向心力的实验探究过程，体验什么力是向心力及向心力与哪些因素有关，知道向心力的两种表达式和其物理意义， （2）理解向心加速度的两种表达式和其物理意义，会判断向心加速度在什么情况下与半径成正比，什么情况下与半径成反比。 （3）会根据向心力和牛顿第二定律的知识分析和讨论与圆周运动相关的物理现象。 【过程和方法】 （1）通过向心力和向心力加速度概念的学习，知道从不同角度研究问题的方法。 （2）体会物理规律在探索自然规律中的作用及其运用。 【情感、态度和价值观】 （1）经历科学探究的过程，领略实验是解决物理问题的一种基本途径，培养实事求是的科学态度。 （2）通过探究活动，获得成功的喜悦，提高学习物理的兴趣和自信心。 （3）通过向心力和向心加速度概念的学习，认识实验对物理学研究的作用，体会物理规律与生活的联系。 【学习重点】 向心力和向心加速度的理解和应用 【知识要点】 1.向心力 利用本节教科书中图2-2-1，认真做好该实验，回答手有什么感觉？如果增大或减少转的速度，手的感觉又如何？如果松手，将会发生什么现象？ 2.向心加速度 直接用牛顿第二定律推导出向心加速度的表达式 3.生活中的向心力 （1）汽车转弯——利用书中内容即可。而后讨论和分析转盘上用细线栓着的小球的匀速圆周运动的向心力、转盘上木块的匀速圆周运动的向心力是如何提供的，