物理《磁与人类文明》教案（沪科版选修3-1）.docVIP

5.1磁与人类文明 课题 5.1磁与人类文明 学习 目标 知识目标：? 1．知道磁体有吸铁性和指向性；? 2．知道磁体间的相互作用规律；? 3．了解磁化现象。 过程方法：? 体会运用实验来研究、感知物理问题的方法。 情感目标：? 1．了解我国古代的科技成就对航海事业的发展做出的贡献，对学生渗透爱国主义思想教育；? 2．使学生养成良好的科学态度和求是精神。 学习重点 磁性、磁化的概念，磁体间的相互作用规律 学习难点 磁体间的相互作用规律，磁化现象 教学方式 讲授法、讨论法、自主探究法 教具与 媒体 铁架台、条形磁铁、蹄形磁铁、磁针、铁屑、铁钉、软铁，多媒体 教 ? ? ? 学 ? ? ? 程 ? ? ? 序 ? 内容与教师活动 学生活动 设计 依据 一、创设情境，引入新课（6min） ? 〖师〗上几章我们学习了“电”的知识，知道了电流、电压和电阻的概念，并对日常生活中常见的电现象进行了解释，下面我们要学习一个与电联系非常紧密的现象，那就是“磁”现象，我们把这一章叫做电与磁。（板书课题） ? 大家听说过这样的故事吗？ ? 1．秦始皇统一中国以后，建造了规模宏大的阿房宫，为了防范刺客，聪明的工匠们修建了奇特的阿房宫的北门，一旦有人身怀铁器，立刻就会被发现。这是怎么回事呢？ ? 2．在加拿大东海岸，有一个神奇而令人生畏的世百尔岛，来往的船只只要一靠近它，不但指南针失灵