语文《伟大的悲剧》教案（冀教版九年级下）.docVIP

第18课《伟大的悲剧》教案 教学目标： 1、快速默读课文，把握内容，体会作者 2、角色复述，理清情节，体味语句激探索未知世界的兴趣培养团结合作，勇于牺牲的精神。体会作者表达的颂扬之情，认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。教学时间：课时 教学： 千百年来，南极这个亘古长眠的世界一面向世人着自己冰肌玉骨、绝世无双的美丽，一面以其层层冰嶂、酷冷奇寒的肃杀之气凛然回绝了人类无数次好奇的拜访。斯科特合作探究（1） 斯科特等探险队们表现出人类怎样的优秀品质？具体表现在那里？ （2） 作者为什么给失败者斯科特作传（3） 斯科特一行人探险的意义是什么？ 2、品读赏析： 文中哪些语句深深地感动了你，而你又是如何理解这些话的？ 教师准备，例： ⑴ “因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。” （双重否定更加坚定了他们的信心，读者的心潮也随之澎湃，与他们共同期待着那激动人心的一刻。然而随着那黑色旗帜的出现，他们的热情刚刚涌出就被凝成了坚冰，仅管不愿面对但每一个人都无比清醒地意识到挪威人已捷足先登，这是铁一样残酷的事实，他们的情绪落到了冰点。） ⑵“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这