语文《哀江南》教案（旧人教版第四册）.docVIP

哀江南 ●教学目标 一、知识和能力 1．了解《桃花扇》的剧情梗概及其写作主旨。诵读、赏析曲词，体会其中表达的真挚、强烈的思想感情。 2．鉴赏准确、生动、形象的语言。鉴赏课文借景抒情的艺术手法。 二、过程和方法 诵读、感悟、理解、讨论、鉴赏。 三、情感态度和价值观 了解剧中人苏昆生、柳敬亭等反对权奸、关心国事、不做顺民的正义感和民族气节，培养热爱国家、民族的思想感情。 ●教学建议 这篇课文语言浅易，内容也不难理解，可以让学生结合课文鉴赏提示和注释自读，教师可对作者、全剧剧情及传奇知识略作介绍。 让学生通过诵读来体会课文的思想感情，品味语言。 鉴赏课文借景抒情的艺术手法，要引导学生了解课文先铺写景物后直抒胸臆的写法及其表达效果。 鉴赏准确、生动、形象的语言，了解尾声一曲多用对偶、排比的修辞特点和表达效果，可通过分别鉴赏第一、第四支曲子和第七支曲子（或从第二、第三支曲子中再选一支曲子），引导学生深入体会。 ●重点、难点、疑点及解决办法 一、重点、难点 赏读曲词，体会其中蕴含的思想情感，分析抒情的表现手法是学习的重点，最后一支曲子[离亭宴带歇拍煞]的赏读分析是教学难点。 二、解决办法 1．反复诵读。 2．师生合作，揣摩研讨。 ●师生互动活动设计 1．组织学生在课内与课外反复诵读课文，并结合重点曲子、重点语句进行课堂讨论。 2．有条件的学生可课