语文《心声》学案（人教版九年级上）.docVIP

3.12《心声》学案 教师寄语：理解万岁！ 学习目标： 1. 整体感知课文内容，整理情节发展的四个阶段，并在此基础上找出文中主要的矛盾冲突，体会和学习小说的艺术特色——心理描写、细节描写和富于表现力的语言。 2. 通过矛盾冲突的分析，挖掘人物的内心世界，分析人物性格，深刻理解文章主题。 学习重难点： 1.理解“心声”的含义。 2. 学习主人公对美好生活的执著追求精神。 学习过程 一、基础知识 1．给下列词中加点字注音。 棱角（ ） 纸捻子（ ） 发窘（ ） 撇嘴（ ） 祷告（ ） 抽噎（ ） 2.解释下列词语 （1） 斩钉截铁：_______________________________________ （2）神情恍惚：_________________________________________ （3）妒忌：_____________________________________________ （4）从容不迫：_________________________________________ 二、理解探究 1.速读课文，通过理清情节进而理清作者思路，整体把握全文内容。 2.你找到小说中的主要矛盾冲突了吗? 3. “心声”的含义指什么？ 4. 小说的主题是什么？ 四、合作释疑 1. 从课文中找出李京京描写的地方，试分析他