[英语]七年级英语词类与句子成分.ppt

Parts of Speech 1. noun n. worker, radio 2. pronoun pron. we, his 3. numeral num. seven, third 4. adjective adj. clean, happy 5. verb v. teach, sing 6. adverb adv. hard, hardly 7. article art. a(an), the 8. preposition prep. about, from 9. conjunction conj. and, if 10. interjection int. oh, aha 句子成分 He is singing. I’m a student. He is singing an English song. I’m an excellent student. He is singing in the next room. He thinks English very important. 7. It is fun to have a walk after supper. 8. She tried to think how others would do the work. 9. You should return the books that you borrowed the other day. I think it a great honour to be invited to visit your country. He thought it no use trying to convince them. 词类和句子成分的关系 (一)词类相互间的关系 1.adj. Num. N. 1)这三个身强力壮的男子都是篮球运动员. 2)这位作家经常写一些有关儿童的趣事. 词类和句子成分的关系 (一)词类相互间的关系 2. adv. 1)他姐姐钢琴弹得相当好. 2)这故事很有教育意义. 词类和句子成分的关系 (一)词类相互间的关系 3. art. Prep. Conj. Int. 1)二班的团员们正在校园里开会. 2)啊,雨下得这样大,我们只好呆在屋里了. 词类和句子成分的关系 (二)词类和句子成分的关系 1. 主语:是句子要说明的人或物.(n. /pron. /num/doing/to do/clause) 1)陈教授是著名的科学家. 2)他每天读报. 词类和句子成分的关系 (二)词类和句子成分的关系 1. 主语:是句子要说明的人或物.(n. /pron. /num/doing/to do/clause) 3)二加六得八. 4)吸烟对健康有害. 词类和句子成分的关系 (二)词类和句子成分的关系 1. 主语:是句子要说明的人或物.(n. /pron. /num/doing/to do/clause) 5)在昆明湖里游泳是非常愉快的事. 6)下一步我们做什么还没有定下来. 词类和句子成分的关系 (二)词类和句子成分的关系 2. 谓语:说明主语的动作或状态. 1)新学期从九月一日开始. 2)她父亲是工程师. 词类和句子成分的关系 (二)词类和句子成分的关系 2. 谓语:说明主语的动作或状态. 3)她似乎累了. 4)李华给我看了他的相册. 词类和句子成分的关系 (二)词类和句子成分的关系 3. 宾语:及物动词或介词涉及到的人或物. (n./pron./num./doing/to do/clause) 1)王玲借给我一本小说,让我在公共汽车上看. 2)这种药治咳嗽很有效. 词类和句子成分的关系 (二)词类和句子成分的关系 3. 宾语:及物动词或介词涉及到的人或物. (n./pron./num./doing/to do/clause) 3)你需要多少笔记本?---我需要四个. 4)她把布撕成两块. 词类和句子成分的关系 (二)词类和句子成分的关系 3. 宾语:及物动词或介词涉及到的人或物. (n./pron./num./doing/to do/clause) 5)请把信交给她. 6)我的小妹妹总爱提问题. 词类和句子成分的关系 (二)词类和句子成分的关系 3. 宾语:及物动词或介词涉及到的人或物. (n./pron./num./doing/to do/clause) 7)你明天早点来行吗? 8)他哥哥病况善长下棋. 词类和句子成分的关系 (二)词类和句子成分的关系 3. 宾语:及物动词或介词涉及到的人或物. (n./pron./num./doing/to do/clause) 9)他问我夏天打算干什么. 词类和句子成分的关系 (