1、古典诗歌鉴赏---诗歌的形象.pptVIP

江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 简析“蓑笠翁”的人物形象。 答：蓑笠翁是一个孤傲、不屈服于恶劣环境的人物形象 诗人刻画这一形象，表达了自己孤独、超脱、自傲的复杂思想感情 该形象写出了诗人敢于与恶势力抗衡、保持人格独立的傲岸情操。 芙蓉楼送辛渐（王昌龄） 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 诗人的形象是如何通过诗句展现的？ 答：首两句诗人用苍茫冷寂的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的凄寒孤寂之情。 后两句自比冰壶，表达为官清白，心地纯洁之意，展示了自己开朗胸怀和坚强性格。 常见人物形象类举 1．不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。 2．心忧天下、忧国忧民的形象。如杜甫。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。 3．寄情山水、归隐田园的隐者形象。如陶渊明。“采菊东篱下，悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱；如王维的《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。 5．矢志报国、慷慨愤世的形象。 陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国，而不被重用的情感，形象鲜明。如《示儿》、《十一月四日风雨大作》、《破阵子》。 6．友人送别、思念故乡的形象。如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》 2、事物形象 含义：事物形象主要指那些咏物诗中描绘的形象。 所谓物由心生，景由情生。一切描写形象都是诗人内心世界的反应。因此，所有物象都带有诗人主观感情色彩，曲折地表现了诗人的品格节操和思想感情。 事物形象的分类 1、具有象征意义的形象。 小斋即事（刘一止） 怜琴为弦直，爱棋因局方。 未用校得失，那能记宫商。 我老世愈疏，一拙万事妨。 虽此二物随，不系有兴亡。 作者为什么要写琴棋二物？想借此抒发什么情怀？ 2、具有特定含义的形象（见后表） 一个民族，不但有共同的语言，也有共同的心理状态，往往对自然和社会的某些事物有相同的感受。 因此，读古诗需要诗歌形象中积淀的历史文化内涵，才能准确地欣赏作品的思想内容和艺术手法。 3、景物形象景物形象是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物。 “一切景语皆情语”，在鉴赏景或物的形象的同时，往往要联系诗人的形象。这两者是一致的。 一般有：景物描写（季节、时令、地域等）、 场面描写（农事、战争、狩猎、离别等）、 色彩描写 景物描写： 山居秋暝（王维） 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 诗中描写了那些自然景物？有什么共同特点？表现了作者怎样的生活情趣？ 场面描写：雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 问：前四句描写了怎样的场面？ 色彩描写： 《忆江南·江南好》唐 白居易 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 第三、四句描写了怎样的江南景象？ 4、诗歌的意象和意境 诗歌的形象（人、物、景）——“象”,在诗歌中必然要和作家情思——“意”相结合，这就构成了意象和意境。 意象：是诗人的思想感情与客观物象的融合。意象是局部的、具体的，它与词句相关。 意境：是诗人通过种种意象的创造和连缀所构成的充满诗情画意的艺术境界。意境是整体的、空灵的，它与全篇对应。 意境和意象的区别 意境的范围比较大，通常指整首诗，几句诗，或一句诗所造成的境界；而意象只不过是构成诗歌意境的一些具体的、细小的单位。意境好比一座完整的建筑，意象只是构成这建筑的一些砖石。 ①描绘诗中展现的图景画面。应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 诗歌（词）通过（意象+特点），描绘了一幅 的画面，创设了