2014届数学九年级上册 3.1《圆.docVIP

3.1《圆》学案（1） 我预学 1. 用圆规画一个半径为2cm的圆. 2. (1) 你能向没有看到过圆的人（比如天生的盲人）描述什么样的图形叫圆吗？ (2) 请对比弦和弧的区别. 3. 阅读教材中的本节内容后回答： （1）圆心属于圆吗？半径属于圆吗？ (2) 点与圆的位置关系有哪几种情况？你觉得这样分类合理吗？为什么前面我们学习三角形、四边形时不探究学习点与三角形、四边形的位置关系？如果要探究你觉得可以吗？ 　 【我求助】预习后，你或许有些疑问，请写在下面的空白处： 我梳理 【我反思】通过本节课的学习，你一定有很多感想和收获，请写在下面的空白处： 　 我达标 1．如图，甲顺着大半圆从A地到B地，乙顺着两个小半圆从A地到B地，设甲、乙走过的路程分别为、，则（　　） A. B. = C. D. 不能确定　 2．下列命题：直径是弦弦是直径弧是半圆半圆是弧一个圆中可以有无数条弦，但只有一条直径其中真命题有 3．O中，直径AB=a，弦CD=b，则a与b大小为. 4．一个点到圆的最大距离为11cm，最小距离为5cm，则圆的半径为. 5．画边长为3cm的正方形ABCD，连接AC，BD相交于点O，以点A为圆心，2cm长为半径画圆，试判断点B，C，D，O四点与这个圆的位置关系． 6．如图，城市A的正北方向50千米的B处，有一无线电信号发射塔．已知，该发射塔发射的无线电信号的有效半径为100千米，AC是一条直达C城的公路，从A城往C城的车速度为千米/小时．（1）当车从A城出发开往C城时，某人立即打开无线电收音机，班车行驶了0.5时的时候，接收信号最强．此时，车到发射塔的距离是多少千米？（离发射塔越近，信号越强）（2）车从A城到C城共行驶小时，请你判断到C城后还能接收到信号吗？请说明理由． 我挑战 7．在数轴上，点A所表示的实数为3，点B所表示的实数为a，A的半径为2A内，则a的取值范围是 ．已知矩形ABCD的边AB=15，BC=20，以点B为圆心作圆，使A，C，D三点至少有一点在B内，且至少有一点在B外，则B的半径r的取值范围是． 在等腰ABC中，B、C为定点，且AC=AB，D为BC的中点，以BC为直径作D，问：（1）顶角A等于多少度时，点A在D上？（2）顶角A等于多少度时，点A在D内部？（3）顶角A等于多少度时，点A在D外部？ 我登峰 10．如图，等边ABC的边长为2，E是边BC上的动点，EFAC交边AB于点F，在边AC上取一点P，使PE=EB，连接FP．（1）请直接写出图中与线段EF相等的两条线段；（不再另外添加辅助线）（2）探究：当点E在什么位置时，四边形EFPC是平行四边形？并判断四边形EFPC是什么特殊的平行四边形，请说明理由；（3）在（2）的条件下，以点E为圆心，r为半径作圆，根据E与平行四边形EFPC四条边交点的总个数，求相应的r的取值范围． 3 在 内，线段绕它一个端点旋转一周，另一个端点所经过的 曲线叫圆. ； 点在圆上； . 内的两个圆叫等圆. 圆 的 定 义 圆的相关概念 圆与圆的大小关系 点与圆的位置关系 知识链接： 弦是连接圆上两点间的 ；弧是圆上两点间的 ；直径是经过 的弦；圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧都叫做 . 小贴士：注意点与圆位置关系的讨论. A B C D 小贴士：把客车看作一个点，无线电信号范围看作一个圆，则实际问题就可以转化为点与圆的位置关系了！