思想道德修养与法律基础课程教学大纲河海大学地质科学与工程系.docVIP

《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲 二、课程编号：：学分/学时《思想道德修养与法律基础》，高等教育出版社：、教学对象：全学生、开课单位：、考核方式：考试成绩评定：考成绩占0% ，平时占0% 理论教学部分 一、课程目的和任务?? 《思想道德修养与法律基础》是一门是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以人生观、价值观、道德观、法制观教育为主线，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律，教育、引导大学生加强自身思想道德修养的一门课程。本课程进行以为人民服务为核心，以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育，帮助同学们树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质、将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。同时，它又是以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，进行社会主义法制教育的课程，其目的是通过教育使同学们充分认识马克思主义法学的基本理论，了解我国社会主义宪法和有关法律的基本精神和主要规定，增强社会主义法制观念和法律意识，真正做到学法、懂法、用法，依法办事，依法维护国家和公民个人的合法权益。?二、教学内容基本要求、重点和难点? （一）教学内容基本要求 1、要求学生在了解和掌握大学生活的特点和目标基础上，适应转变，健康成长，尽快地适应大学生活。 2、引导学生树立以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德，培养高尚的理想情操和良好的道德品质，树立正确的世界观、人生观和价值观。 3 、提高大专生的思想、政治、道德、心理、审美、法律等素质的培养及学习成才、择业等方面的修养。 4、帮助学生正确掌握思想道德修养和法律修养的理论和方法，加强自我修养。 （二）教学内容 绪论? 珍惜大学生活 ?开拓新的境界 【目的要求】 1、掌握大学生活特点，尽快适应大学生活，自觉培养优良学风；认清当代大学生的历史使命，明确成才目标，立志为建设中国特色社会主义而奋斗 2、熟悉认识树立社会主义核心价值体系的重要意义，把握社会主义核心价值体系的科学内涵，努力践行社会主义核心价值体系 3、了解“思想道德修养与法律基础”课的特点和作用，掌握正确的学习方法，增强学习的积极性和主动性 【重点、难点】 1、教学重点（1）大学生活的特点（2）当代大学生的历史使命（3）当代大学生的成才目标??????? （4）社会主义核心价值体系的科学内涵及其重要意义 2、教学难点（1）如何引导大学生尽快适应大学生活（2）坚持“知”、“行”统一，学以致用 （3）社会主义核心价值体系的科学内涵及其重要意义【教学方法与教学手段】 讲授、讨论、案例式、多媒体课件教学 【教学时数】学时第一章 追求远大理想 ?坚定崇高信念 【目的要求】 1、掌握理想信念的含义与特征，明确理想信念对大学生成长成才的重要意义。 2、熟悉自觉树立建设中国特色社会主义的共同理想，正确认识共产主义远大理想，确立马克思主义的信念。 3、了解理想与现实的关系，积极投身社会实践，把理想化为现实。 【重点、难点】 1、教学重点（1）理想信念对大学生成长成才的重要意义（2）树立中国特色的社会主义的共同理想（3）在实践中化理想为现实 2、教学难点（1）理想信念的含义与特征（2）确立马克思主义的信念 （3）认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 【教学方法与教学手段】 讲授、讨论、案例式、多媒体课件教学 【教学时数】 学时第二章 继承爱国传统? 弘扬民族精神 【目的要求】 1、掌握爱国主义的科学内涵，引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来。 2、熟悉新时期爱国主义的内涵，强调继承爱国主义的优良传统,弘扬民族精神与时代精神,“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，培养学生做一个新时期坚定的爱国者。 3、了解做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面做出努力 【重点、难点】 1、教学重点（1）爱国主义的时代价值（2）爱国主义与弘扬时代精神（3）以振兴中华为己任 2、教学难点 (1) 爱国主义的科学内涵 (2) 爱国主义与经济全球化 (3) 促进民族团结和祖国统一 【教学方法与教学手段】讲授、讨论、案例式、多媒体课件教学 【教学时数】3学时第三章 领悟人生真谛? 创造人生价值 【目的要求】 1、掌握世界观、人生观和价值观理论。 2、熟悉马克思主义分析和理解人生问题时的基本立场和基本观点，为科学而正确地解决人生中遇到的理论与实际问题提供方法论的指导。 3、了解基本的心理知识，促进自我身心、与他人、社会和自然的和谐。 【重点、难点】 1、教学重点 (1) 用科学高尚的人生观指引人生?（2）在实践中创造有价值的人生（3）协调自我身心关系 2、教学难点 （1）用科学高尚的人生观指引人生（2）人生价值的标准与评价 （3）协调人与自然的关系 【教学方法与教学手段】 讲授、讨论、案例式、多