2018版高中数学人教B版选修1-1课件2.1.2 椭圆的几何性质(二).pptxVIP

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2018版高中数学人教B版选修1-1课件2.1.2 椭圆的几何性质(二).pptx

2018版高中数学人教B版选修1-1课件2.1.2 椭圆的几何性质(二).pptx

第二章——;2.1.2 椭圆的几何性质(二);;[知识链接] 已知直线和椭圆的方程,怎样判断直线与椭圆的位置关系?;[预习导引];位置关系;;要点一 直线与椭圆的位置关系 例1 在椭圆 上求一点P,使它到直线l:3x-2y-16=0的距离最短,并求出最短距离.;Δ=9m2-16(m2-7)=0?m2=16?m=±4,;规律方法 本题通过对图形的观察分析,将求最小距离问题转化为直线与椭圆的位置关系问题.解此类问题的常规解法是直线方程与椭圆方程联立,消去y或x得到关于x或y的一元二次方程,则(1)直线与椭圆相交?Δ0;(2)直线与椭圆相切?Δ=0;(3)直线与椭圆相离?Δ0,所以判定直线与椭圆的位置关系,方程及其判别式是最基本的工具.;跟踪演练1 已知椭圆 ,直线l:4x-5y+40=0.椭圆上是否存在一点,它到直线l的距离最小?最小距离是多少?;令方程②的根的判别式Δ=0, 得64k2-4×25(k2-225)=0. ③ 解方程③得k1=25,或k2=-25. 由图可知,当k=25时,直线m与椭圆的交点到直线l的距离最近,此时直线m的方程为4x-5y+25=0.;要点二 直线与椭圆的相交弦问题;解 由题设,以F1F2为直径的圆的方程为x2+y2=1,;由根与系数的关系可得x1+x2=m,x1x2=m2-3.;规律方法 处理直线与椭圆相交问题的通法是联立直线与椭圆

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