Chapter同步辅导.docVIP

Chapter3 相互作用 Chapter3§1 重力 基本相互作用 【课前预备】 小小信息窗 古代汲水瓶 在西安半坡文化遗址，出土了一种新石器时代(距今6000年)使用的汲水瓶，它的特点是底尖、腹大、口小，系绳的耳环设在瓶腹稍靠下的部位.当汲水瓶空着时，由于瓶的重心高于绳的悬点，它就会倾倒.把它放到水里，水就会自动流进去.当瓶中汲入适量的水(达到瓶容积的60％-70％)时，瓶的重心降到绳的悬点以下，一提绳，汲水瓶就会直立着被提上来.如果瓶中的水太满，瓶的重心又高于绳的悬点，瓶会自动倾倒，将多余的水倒出.这种汲水瓶巧妙地通过重心变换，使得汲水方便、省力，又能控制汲水量，充分体现了我国古代劳动人民的智慧. 要点综述 1.力的概念 通过大量实例,概括、抽象出力有两个最基本的属性:物质性和相互性. 2.力的图示法 必须注意：(1)用力的图示法表示力时，应该先选定标度．(2)不能用不同的标度画出同一物体所受的不同的力．(3)力的图示法跟力的示意图不同，力的示意图是为了便于对物体进行受力分析，不需要设置标度，侧重于力的作用位置和方向． 3.重力的概念 重力是由于物体受到地球的吸引而产生的．重力的施力物体是地球．重力的方向总是竖直向下，即垂直于当地的水平面，不能说成垂直向下或指向地心的方向．重力的大小G=mg．由于g是一个与位置有关的量. 4.重力的测量 重力的大小可以用弹簧秤测量，也可以根据物体对竖直悬绳的拉力或对水平支持物的压力来测定．必须注意,不能认为拉力、压力总是等于重力. 5.重心 （1）物体的重心位置除与物体的形状有关外，还与各部分的质量分布有关；（2）只有质量分布均匀、形状规则的物体的重心才在物体的几何中心；（3）物体的重心位置，可以在物体上，也可以在物体外． 6.四种基本相互作用 (1)万有引力作用. (2)电磁相互作用. (3)强相互作用.它的作用范围在原子核大小范围内，即只有10-15m.(4)弱相互作用.弱相互作用的作用范围也很小,与强相互作用相同,其相互作用强度只有强相互作用的10-12. 【课堂同步】 1.关于力的说法正确的是 （ ） A.力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用 B.由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在 C.力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因 D.力的大小可以用天平测量 2.关于重力的说法中正确的是 （ ） A.在落向地球时，物体受的重力大于它静止时受的重力 B.因重力的方向总是竖直向下的，故重力的方向一定和地面重直 C.重力就是物体对水平桌面的压力 D.一个物体不论是静止还是运动，也不论是怎么运动，受到的重力都是一样 3.关于重心的说法正确的是 （ ） A.重心是物体的各部分所受重力的等效作用点 B.形状规则的物体的重心必与其几何中心重合 C.重心是物体上最重的一点 D.直铁丝被弯曲后，重心便不在中点，但一定还在铁丝上 4.用图示法画出力，并指出施力物体和受力物体 A.从空中自由落下的铁球受到的重力是30N B.两人合提一桶水，各用80N的拉力，两力与水平方向的夹角均为45° C.用100N的拉力沿与水平方向成30°角斜向上拉放在水平地面上的物体 5.如图3-1所示，斜面上放着一个物体，物体受到三个力的作用:重力为10N；支持力为7N，方向垂直斜面向上；摩擦力为5N，方向沿斜面向上.试画出这三个力的示意图. 【课后巩固】 1.关于力的说法中正确的是 （ ） A.力是物体对物体的作用 B.一个物体竖直向上运动时,它一定受到竖直向上的力 C.只有相互接触的物体才存在相互作用力 D.若一个物体是施力物体,则该物体一定不是受力物体 2.下列关于力的说法中正确的是　　 (　　 ) A.甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用 B.只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力 C.任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体 D.在力的图示法中，长的线段所对应的力一定比短的线段所对应的力大 3.关于重力，下列说法中正确的是 ( ) A.只有静止的物体才受到重力 B.只有在空中运动的物体才受到重力 C.在空中运动的物