小学数学校本研修案例让学生真正成为课堂的主人.docVIP

小学数学校本研修案例：让学生真正成为课堂的???? ?研修主题：让学生真正成为课堂的主人 ?????研修方法：观察分析研?????研修过程： ?????一、指导思想： ???? 深化课堂教学改革，增进数学组教师间的合作，以全面激发教师的教研意识，推进数学科课题研究，以提高教师教育教学实践能力为根本，以提高教师专业化发展水平为导向，以教师需求和可持续发展为为着眼点，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以校本研修为主要形式，以促进学校教育教学质量有新的提高为根本目的，求真务实，开拓创新。 ???? 二、教学实践，引发问题： ???? 我们数学研修组的主题是：让学生真正成为课堂的主人。 ???? 这一主题的确立来源于对戴艳娟老师一堂研讨课“分数的意义”的思考。戴艳娟老师是一位相当优秀的数学教师，无论是个人素质，还是教学方法，以及多媒体技术方面都是出类拔萃的。她为这堂研讨课做了精心的安排，教师结合学生的实际经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动，使他们有更多的机会，从周围熟悉的事物中学习和理解数学，感受数学与现实生活的密切联系。可这么精心安排设计的一堂课，却没有取得良好的教学效果， ????【案例描述】?选择其中的“单位‘1’的理解”片段来进行分析。 ???? …… ???? 单位“1”的理解。 ??? （一）、充分利用学具表示。 ??? ?师：如果老师叫同学们用不同的事物表示，我