山人版四级上册品德与社会异国习俗之日常习俗教学设计.docVIP

山人版四年级上册品德与社会《异国习俗》之《日常习俗》教学设计 教学目标 ◆知识与能力 1.通过活动，了解世界各地不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯等。 2.指导学生从不同角度观察、认识、分析社会事物和现象。 3.培养学生搜集和运用资料的能力。 ◆过程与方法 通过资料的交流和表演等形式，感受异国日常生活习俗的风情，在增进对其他国家了解的同时，懂得尊重别的民族的文化和习俗。 ◆情感态度价值观 使学生懂得尊重不同国家和人民的文化差异。 教学重难点 1.了解一些世界各地不同文化背景下人们的生活习俗。 2.观察、认识、分析这些生活习俗，懂得对之要持尊重态度（也是难点）。 教学准备 ◆教师准备 1.搜集反映各国风俗人情的图文和视频资料（提供资料卡）。 2.将全班同学按日常习俗的几个方面分组，如饮食小组、服装小组、礼节小组、舞蹈小组等，布置学生课前搜集有关资料。 3.星级评价表。 ◆学生准备 分组搜集反映外国人日常习俗的资料（包括文字、图片等），在了解异国习俗的基础上，学习一下相关的舞蹈、礼节等，做好表演准备。 教学设计 ◆活动一：异国习俗交流会 1.师提供异国习俗交流会的背景图及音乐，创设交流氛围。 2.师：同学们，上节课我们一起了解了国外的节日习俗，今天，我们一起交流一下外国人的日常生活习俗。他们吃的、穿的、住的、玩的与我们有什么不一样呢？让我们先从“吃”说起吧!教师出示“热狗