2017新版一年级下册年教材小壁虎借尾巴ppt参考.pptVIP

* bì hǔ 壁 虎 21 小壁虎借尾巴 bì qiáng wén yǎo duàn nín 壁 墙 蚊 咬 断 您 bō shuǎi gǎn fáng shǎ zhuǎn 拨 甩 赶 房 傻 转 壁 墙 蚊 咬 断 您 拨 甩 赶 房 傻 转 小壁虎 墙角 蚊子 咬断 您 拨水 甩着尾巴 赶蝇子 房檐 傻孩子 转身 小壁虎爬呀爬， 爬到小河边。他看见 小鱼摇着尾巴，在河 里游来游去。小壁虎 说：“小鱼姐姐，您把 尾巴借给我行吗？”小 鱼说：“不行啊，我要 用尾巴拨水呢。” 小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？ 不行啊，我要用尾巴拨水呢。 因为 ，所以 。 小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？ 不行啊，我要用尾巴拨水呢。 小壁虎爬呀爬， 爬到小河边。他看见 小鱼摇着尾巴，在河 里游来游去。小壁虎 说：“小鱼姐姐，您把 尾巴借给我行吗？”小 鱼说：“不行啊，我要 用尾巴拨水呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴， 在空中飞来飞去。小壁虎 说：“燕子阿姨，您把尾巴 借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？ 不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。 不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。 燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？ 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫起来：“我长出了一条新尾巴啦！” 小壁虎在墙角 ，它用尾巴 。 小鱼在河里 ，它用尾巴 。 老黄牛在树下 ，它用尾巴 。 燕子在空中 ，它用尾巴 。 1.它能在袋鼠休息时支撑袋鼠的身体，当凳子用。 2.能在袋鼠跳跃时帮助袋鼠跳得更快更远。 3.可以起到保持平横的作用。 1、树枝间跳跃时起平衡作用； 2、从树上往下跳时起稳定、减速作用； 3、睡觉时当被盖用； 4、树上远距离时摇摆尾巴（肢体语言）进行信息传递和感情交流； 5、倒挂树枝是起辅助固定作用。 1、控制飞行速度，加速减速； 2、灵活转向； 3、保持身体平衡； 4、啄木鸟尾巴坚硬有力，能支撑着啄木鸟停在树干上啄虫取食，还能帮助啄木鸟攀登树干。 1、吸引别人的注意力。 2、保持身体平衡。 3、掌握方向,类似于舵的作用。 老虎的尾巴像（钢鞭），搏斗时可以（抽打），把敌方抽打得晕头转向。保持动作的平衡感。 狗是没有语言的，它们直接通过尾巴来表达自己的感情。 1、保持平衡。 2、在树上可以勾住、拿离地上不远的东西,也能用尾巴勾住拿。 可以延长尾巴的“势力范围”，更有效地驱赶骚扰的蝇虻。 *