[地理]中国的水资源.docVIP

中 国 的 水 资 源 授课教师：王松海 【教学目标】 知识目标 使学生了解中国水资源的分布、利用现状，知道人类为解决水资源问题所采取的主要措施。 思想目标 让学生认识到水资源的重要性以及水资源问题的严重性；帮助学生从小树立节水观念，形成珍惜和合理使用水资源的意识。 能力目标 1、通过学生自己查阅资料，培养学生运用计算机信息技术搜集、选择、整合信息和自主学习的能力； 2、通过交流园地的问题讨论，培养学生开拓性思维，增强对新问题的探究能力。 3、通过小组学习，自己发现问题，解决问题，培养学生合作学习和研究性学习的能力。 【教学重点】从地理学科角度出发，利用所学知识，借助信息技术手段，尝试分析水资源问题存在的原因以及解决办法。 【教学难点】怎样筛选有效信息解决问题，并认识到水资源的重要性。 【教学方法】在“任务驱动”策略下，教师开展探究式教学与学生自主性学习、合作性学习、研究性学习相结合。 【教学手段】①“远志”交互式多媒体传输网络 ②自制的《水资源》网站资源库 【教学课时】在课外查阅相关信息的基础上，课内活动为1课时。 【教学对象分析】在本课教学之前，学生这些知识将为本节课的学习奠定基础 参加本课学习的对象是他们计算机操作较熟练，学生已具有初步理性思维的特点，也具备一定的自主学习、协作探究的