【金版学案】广东省普通高中学业水平测试生物测试：13单元第1讲　稳态的生理意义及神经、 Word版含答案[ 高考].docVIP

　 学业考纲 核心精华 1.稳态的生理意义Ⅱ 2．神经、体液调节在维持稳态中的作用Ⅱ 3．人体神经调节的结构基础和调节过程Ⅱ 4．神经冲动的产生和传导Ⅱ 5．人脑的高级功能Ⅰ 6．动物激素的调节Ⅱ 7．动物激素在生产中的应用Ⅱ 8．体温调节、水盐调节和血糖调节Ⅱ 9．人体免疫系统在维持稳态中的作用Ⅱ 10．艾滋病的流行和预防Ⅰ 1.五个常考点：内环境的组成及各成分间的关系，内环境稳态的维持，抗利尿激素、胰岛素和胰高血糖素的生理功能，免疫的三道防线，特异性免疫的两个过程。 2．四组易混概念：反射和反射弧，兴奋传导和兴奋传递，激素分级调节和反馈调节，神经调节和激素调节。 3．三个常考点：反射弧结构和兴奋传导，电位变化和电表指针偏转，大脑皮层的言语区功能障碍。 4．两个验证方法：动物激素功能的验证，下丘脑功能的验证。 5．四个重难点：体温调节，水盐调节，血糖调节，特异性免疫的两个过程。 6．两个易混点：体液、细胞外液和细胞内液的区别，体液免疫和细胞免疫的过程。 一、单项选择题Ⅰ 1．在维持人体稳态中，神经调节和激素调节通过不同方式发挥作用。与神经调节相比，激素调节的特点是(　　) A．作用时间较短　　　 　B．微量而且高效 C．反应速度较快 D．通过反射弧起作用 1．解析：神经调节的特点是作用时间短、反应速度快、通过反射