【金版学案】广东省普通高中学业水平测试生物测试:16单元 必修3实验 Word版含答案[ 高考].docVIP

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  • 2018-03-04 发布于山东
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【金版学案】广东省普通高中学业水平测试生物测试:16单元 必修3实验 Word版含答案[ 高考].doc

【金版学案】广东省普通高中学业水平测试生物测试:16单元 必修3实验 Word版含答案[ 高考].doc

学业考纲 1.探索植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 2.模拟尿糖的检测 3.探究培养液中酵母菌在数量上的动态变化 4.土壤中动物类群丰富度的研究 5.探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替                     一、单项选择题Ⅰ 1.(2013年6月广东学业水平测试)“探究不同浓度生长素对插条生根的影响”试验中,自变量是(  ) A.生长素浓度       B.处理时间 C.植物材料 D.环境温度 1.解析:自变量是不同浓度的生长素。 答案:A 2.下列膜电位变化的示意图中,能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是(  ) 2.解析:静息状态膜电位为外正内负,兴奋状态为内正外负。 答案:D 二、单项选择题Ⅱ 3.假定在一个维持平衡的密闭生态系统中,有一条鱼、一株水草和一只田螺,如果把鱼去掉,下列情况最先发生的是(  ) A.光合作用加快 B.水的酸性增加 C.植物会死掉 D.水中的氧气浓度增加 3.解析:密闭且平衡的生态瓶,说明其生物类型合理。生态系统中,物质循环和能量流动保持稳定。人为去掉鱼(消费者),就会破坏该生态瓶中的食物链,水生植物休眠体由于消费者鱼的除去而会增多,从而产生氧气多,所以会使水中氧气浓度增加,但并非会使光合作用加快。 答案:D 4.下列为减少实验误差而采取的措施,错误的是(  ) 选项 实验内容 减少实验误差采取的措施 A

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