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《万有引力与航天》全章练习题 班级________学号________ 姓名 ________ 一、选择题 1．发现万有引力定律的科学家是 A．开普勒 B．牛顿 C．卡文迪许 D．爱因斯坦 2．在G Ｂ．牛顿通过计算首先发现了海王星和冥王星 Ｃ．爱因斯坦建立了相对论，相对论物理学否定了经典物理学 Ｄ．开普勒经过多年的天文观测和记录，提出了“日心说”的观点 3．关于向心加速度的物理意义，下列说法中正确的是 A．描述线速度的大小变化的快慢 B．描述线速度的方向变化的快慢 C．描述角速度变化的快慢 D．描述向心力变化的快慢 4．当质点做匀速圆周运动时，如果外界提供的合力小于质点需要的向心力时，则 A．质点一定在圆周轨道上运动 B．质点一定向心运动，离圆心越来越近 C．质点一定做匀速直线运动 D．质点一定离心运动，离圆心越来越远 5.关于质点的曲线运动，下列说法中不正确的是? A．曲线运动肯定是一种变速运动 B．变速运动必定是曲线运动 C．曲线运动可以是速率不变的运动 D．曲线运动可以是加速度不变的运动 6．关于质点做匀速圆周运动，下列说法中正确的是 A．质点的速度不变 B．质点的周期不变 C．质点的角速度不变 D．质点的转速不变 7.以下关于宇宙速度的说法中正确的是 A第一宇宙速度是人造地球卫星运行时的最大速度 B第一宇宙速度是人造地球 C.人造地球卫星运行时的速度于第宇宙速度第二宇宙速度 D.地球上的物体无论具有多大的速度都不可能脱离太阳的束缚，下面说法中不正确的是 A.公式中G为引力常量，它是由实验测得的，而不是人为规定的 B.当r趋近于零时，万有引力趋于无穷大 C. m1与m2受到的引力总是大小相等的，方向相反，是一对作用力与反作用力 D. m1与m2受到的引力总是大小相等的，而与m1、m2是否相等无关 9.航天飞机中的物体处于失重状态，是指这个物体 A不受地球的吸引力 B受到地球吸引力和向心力的作用而处于平衡状态 C受到向心力和离心力的作用而处于平衡状态 D对支持它的物体的压力为零.设想把物体放到地球的中心，则此物体与地球间的万有引力是 A零B.无穷大 C与放在地球表面相同D.无法确定，K是一个与行星无关的常量 ②若地球绕太阳运转轨道的半长轴为a，周期为T1，月球绕地球运转轨道的半长轴为b，周期为T2，则 ③公式中的T表示行星运动的自转周期 ④公式中的T表示行星运动的公转周期 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 12.假如作圆周运动的人造卫星的轨道半径增大到原来的2倍后仍作圆周运动，则 A根据公式v=ωr可知，卫星运动的2倍 B根据公式可知，卫星所需的向心力将减小到原来的 C根据公式可知，地球提供的向心力将减小到原来的D.根据上述B和C中给出的公式可知，卫星运动的线速度将减小到原来的13.两颗人造地球卫星，它们质量的比m1:m2=1:2，它们运行的线速度的比是v1:v2=1:2，那么 A它们运行的周期比为8 B.它们运行的轨道半径之比为4:1 C它们所受向心力的比为1:32D.它们运动的向心加速度的比为1:16据报道，“神舟6号”的发射可以预见，随着航天员在轨道舱内停留时间的增加，体育锻炼成了一个必不可少的环节，下列器材适宜航天员在轨道舱中进行锻炼的是A. 哑铃 B簧拉力器 C单杠 D跑步机 1.同步卫星离地球球心的距离为r，运行速率为v1，加速度大小为a1，地球赤道上的a2，第一宇宙速度为v2，地球半径为R，则A.a1:a2=r:R B.a1:a2=R:r C.v1:v2= R:r D. 16.如图所示，发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火将卫星送入椭圆轨道2，然后再次点火，将卫星送入同步轨道3.轨道1、2相切于Q点，2、3相切于P点，则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，下列说法中正确的是 A卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率B.卫星在轨道3上的角速度于在轨道1上的角速度 C卫星在轨道1上经过Q点时的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度 D卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度通过阅读课本，几个同学交流对一些生活中常见的离心现象的认识。甲说“洗衣机甩干衣服的道理就是利用了水在高速旋转时会做离心运动。” 乙说“铁轨在弯道处内侧铺得比外侧高，原来就是要防止火车做离心运动。”丙说“我们坐公共汽车在急速转弯时，受到的向心力不够也会挤压车厢。” 丁说，“我在游乐园里玩的吊椅转得越快，就会离转轴越远，这也是利用了离心现象。”他们中间有一个说法有误的同学是 A．甲