关于1.1从生物圈到细胞教案课件.pptVIP

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  • 2018-03-04 发布于湖北
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关于1.1从生物圈到细胞教案课件.ppt

       每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。    美国细胞生物学家威尔 第1章 走近细胞 实例3 缩手反射的结构基础 二、生命系统的结构层次(P4) 2、一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成一个( ) A、种群 B、群落 C、生态系统 D、生物圈 * * * 第1节 从生物圈到细胞 烟草花叶病毒 (植物病毒) 噬菌体 (细菌病毒) 乙肝病毒 (动物病毒) A型H1N1流感病毒三维图 P2 问题探讨 讨论2: SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞,由于肺部细胞受损,导致患者呼吸困难,患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外,SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。 讨论1: 病毒尽管不具有细胞结构,但它可以寄生在活细胞中,利用活细胞中的物质生活和繁殖。 资料分析:P2-3 实例1 草履虫的运动和分裂 (呼吸、生长、摄食、应激性) 表明:单细胞生物的各项生命活动的完成必须以完整细胞为基础 实例2 人的生殖和发育 5周的胚胎 10周的胚胎 新生儿 P4 讨论2: 提示:在子女和父母之间,精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。 P4 讨论3: 完成一个简单缩手反射需要许多种细胞参与,如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元

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