【金版学案】高中历史选修二(岳麓版)练习:第二单元 民主与专制的搏斗 第6课 法国大革命[ 高考].DOCVIP

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  • 2018-03-04 发布于山东
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【金版学案】高中历史选修二(岳麓版)练习:第二单元 民主与专制的搏斗 第6课 法国大革命[ 高考].DOC

【金版学案】高中历史选修二(岳麓版)练习:第二单元 民主与专制的搏斗 第6课 法国大革命[ 高考].DOC

第6课 法国大革命 同学们知道法国的国旗和国歌吗?它们都是法国大革命的产物。那么,法国大革命究竟是一场什么样的革命?在历史上具有怎样的作用?我们今天就带着这些问题一起来学习有关法国大革命方面的知识。 一、法国大革命 1.背景:“旧制度”的衰微。 (1)财政困难。 (2)新思想的萌发:18世纪,法国启蒙思想家们倡导自由、平等和天赋人权的观念,启发了第三等级的反抗意识。 (3)三级会议的召开。 ①原因:为了解决财政危机,路易十六被迫下令召开三级会议。 ②召开:1789年5月,三级会议召开,第三等级代表集体宣誓“不制定宪法决不解散”,最后三级会议改名制宪议会。 2.经过。 (1)攻占巴士底狱和发表《人权宣言》。 ①革命爆发:1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱,大革命开始。 ②《人权宣言》。 A.通过:1789年8月,《人权宣言》正式通过。 B.主要内容:宣布“不知人权、忽视人权或轻视人权是公众不幸和政府腐败的惟一原因”,“在这个庄严的宣言里阐明自然的、不可剥夺的、神圣的人权”。 C.核心:人权、民主、法治,尤其强调平等。 D.意义:宣示了新制度的原则。 ③1791年宪法。 A.通过:1791年9月,制宪议会通过。 B.内容:宣布法国为君主立宪制国家;以《人权宣言》为序言。 (2)战争和内乱。 ①对外战争:1792年9月,法国义勇军在瓦尔密击退普鲁士军。 ②共和国建立。

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