【金版学案】高二政治人教版必修4课件：第六课《求索真理的历程》 第1课时　人的认识从何而来 [ 高考].pptVIP

课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 第二单元　探索世界与追求真理 第六课　求索真理的历程 第1课时　人的认识从何而来 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 一、理解实践的基本特征应把握以下几方面 预习自测 深化探究 知识网络 栏目链接 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 精 讲 阐 释 1. 实践是一种物质性活动。这是实践活动与人的认识活动的区别所在。实践的客观物质性首先是由实践的构成要素的客观性决定的。无论是实践的主体、实践的手段还是实践的对象都是客观的。实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约，因而也具有客观性。“物质性活动”包括改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动等。 预习自测 深化探究 知识网络 栏目链接 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 精 讲 阐 释 2．实践具有能动性。这是实践活动与动物本能的、盲目的活动的区别所在。实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。在改造