9.4流体压强与流速的关系 公开课课件三稿.ppt

9.4 流体压强与流速的关系;几十吨重的飞机为什么能腾空而起？ ; 导学目标 1、了解什么是流体. 2、学会通过实验探究流体的压强与流速的 关系． 3、了解飞机的升力． 教学重点与难点 重点：1.流体的压强与流速的关系, 2.飞机的升力． 难点：运用流体的压强与流速的关系解释日常生活的现象． ;一次海难;乘客为什么必须站在安全线以外的位置候车?;前苏联发生过一起奇怪的车难。当时前苏联有一个访问团从欧洲回来，有关部门组织了人员到火车站欢迎。火车进站后仍以极大的速度前进，没有减速，结果40多人“扑”上火车，当场死亡。事后有关人员经过严密调查，没有发现任何线索。这件案子成了一件悬案。大约经过一年零9个月之后，科学家在一次实验的中找到杀人凶手，案情真相大白。; 流体是液体和气体的总称。 液体的基本特征是没有一定的形状和具有流动性。气体的基本特征是没有一定的形状和具有流动性。 流体都有一定的可压缩性，液体可压缩性很小，而气体的可压缩性较大，在流体的形状改变时，流体各层之间也存在一定的运动阻力（即粘滞性）。当流体的粘滞性和可压缩性很小时，可近似看作是理想流体，它是人们为研究流体的运动和状态而引入的一个理想模型。;神仙向手中物体吹气，使其具有生命。;;吹气; 吹气时，纸条接触气流的一侧受到的气压比静止空气的气压小，结果纸条在两侧气压差的作用下，向气压小的一侧（有气流的一侧）运动。 ;少女长发被火车气流卷住 不幸丧命火车轮下 ;探究流体压强与流速的关系;　小孔处空气流速快，压强小，容器里液面上方的空气压强大，液体就沿着细管上升，从管口流出后，受气流的冲击，被喷雾状。 ;液体压强与流速的关系;;实验现象：; ;鸟儿是怎样飞翔的？;鸟儿是怎样飞翔的？;三 、飞机的升力;神奇的纸飞机;纸飞机上升的原因; 你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中， 如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。 下列有关这一现象及其解释，正确的是 （ ） A.伞面被向下“吸” B.伞上方的空气流速大于下方 C.伞上方的空气流速等于下方 D.伞上方的空气流速小于下方; 1. 流体：具有流动性的液体和气体统称流体。;;能力拓展：1、利剑无意;水翼船;这是干什么的;像“ 机翼”;战斗机：利用“　　　　　　　 ”升空;火箭：利用“　　　　　　”升空;直升机：升空与“　　　　　　 ”有关;1.为什么下河游泳比在游泳池更危险！; 洪七公的降龙十八掌是天下至刚，周伯通的空明拳是天下之至柔。老顽童周伯通在《射雕英雄传》中第十七回所言：“虽说柔能克刚，但如你的降龙十八掌练到了洪七公那样，我又克不了你啦。”不论对手如何使招、武功中有没有破绽，只需径直挥出一剑；但教劲力胜过对方，便能达到一力破十会的效果。 正如《射雕英雄传》中洪七公教郭靖以降龙十八掌对付桃花落英掌（三联版为落英神剑掌）的方法时所言：“因此你要破她这路掌法，唯一的法门就是压根儿不理会她真假虚实，待她掌来，真的也好，假的也罢，你只给她来一招‘亢龙有悔’。她见你这一招厉害，非回掌招架不可，那就破了。” 洪七公所言恰好可以印证威猛重剑胜过百变软剑。所谓“重剑无锋，大巧不工。”就是不需要过多繁复的技巧，只要力量够强，威力够猛，就足以能克敌制胜，战胜对手。;上旋的弧圈球的飞行弧线比不旋的弧线高还是低呢? ;排球发球种类: 1.低手发球=易发出深远的底线球。 2.低手超高发球 =吓对方的发球方式。 3.上手握拳式发球 4.上手正旋发球=强劲，方向及力道可随心掌控。 5.上手漂浮球=球漂浮不定，令接球者头痛不已。 6.勾臂式发球 =角度刁钻，具一定威力。 7.跳跃发球 =暴力﹑具杀伤力的一种发球。 8.跳跃正旋发球 =最暴力﹑最具杀伤力的一种发球。;你一定见过足球比赛的罚前场直接任意球。通常是防守方五六个球员在球门前组成一道“人墙”，挡住进球路线。进攻方的主罚队员，起脚一记劲射，球绕过了“人墙”，眼看要偏离球门飞出，却又沿弧线拐过弯来直入球门，让守门员措手不及，眼睁睁地看着球进了大门。这就是颇为神奇的“香蕉球”。;足球比赛中的香蕉球;竹蜻蜓——用竹片削成，叶片像螺旋桨，中间插一根竹竿，用力一搓竹竿，叶片就会升起来，远看像一只蜻蜓。竹蜻蜓是我国古代一大发明，在1400多年前就有了竹蜻蜓玩具。明朝，竹蜻蜓传到法国，并且在法国科学院进行了表演。由于竹蜻蜓的叶片像陀螺一样能高速旋转，所以当时称它为