山西省运城市临猗中学人教版高中物理课件 必修一 第三章 相互作用 4 力的合成[ 高考].pptVIP

视频 【问题思考】 1、实验的目的是什么？ 2、实验中是怎样保证合力和分力的等效的？ 3、力的大小是如何知道的？ 4、力的方向如何确定？ * 4 力的合成 第三章 相互作用 李成斌 学科网 教学目标 知识与技能 1.理解合力、分力、力的合成、共点力的概念. 2.掌握平行四边形定则，会用平行四边形定则求合力. 3.理解力的合成本质上是从作用效果相等的角度进行力的相互替代. 学科网 1、力的等效 1、左边八匹马向左的拉力等于右边八匹马向右的拉力。 2、左边的一头大象向左的拉力等于右边一头大象向右的拉力。 3、八匹马的拉力等效于一头大象的拉力（即一头大象的拉力与八匹马的拉力是相同的）。 2、讨论与交流 学科网 1、合力与分力 当一个物体受到几个力共同作用时，我们可以这样的一个力来代替这几个力，这个力的效果跟原来几个力的共同效果相同，这个力叫做那几个力的合力，原来的几个力叫做分力． 一、基本概念 2．力的合成 求几个力的合力的过程或求合力的方法叫力的合成． 说明：在实际问题中，就可以用这个力来代替那几个力，这就是力的等效替代。而不是物体又多受了一个合力。 3、共点力：如果几个力作用在物体上的同一个点，或者